angle-up angle-right angle-down angle-left close user menu open menu closed search globe bars phone store

Directives d'équité

Objectifs de la revue d'équité

ETS s'engage à produire des tests et autres produits qui reconnaissent la nature multiculturelle de la société et traitent la grande diversité de la population avec respect. En outre, ETS s'engage à assurer l'égalité d'accès des candidats et autres personnes qui composent sa clientèle, de plus en plus variée, à ces tests et services. Pour répondre à ces objectifs, ETS utilise des examens de sensibilité et des analyses de fonctionnement différentiel.

Pour en savoir plus sur la manière dont ETS rend ses produits et services accessibles aux personnes handicapées, consultez le site Web ETS Office of Disability Policy.

ETS encourage un processus par lequel tous ses produits (dont les éléments de test individuel, évaluations, publications et autres produits) sont évalués pour leur prise en compte des contributions des diverses catégories de population composant la société américaine. L'examen de sensibilité s'assure également que les produits d'ETS n'utilisent pas de stéréotype ni de langage, symbole, terme ou exemple qui soit sexiste, raciste ou à caractère offensif, inadéquat ou négatif envers quelque groupe que ce soit.

Les questions de test sont alors soumises à une analyse de fonctionnement différentiel.

ETS Standards for Quality and Fairness demande à tous les programmes de test d'ETS d'établir des plans d'équité. Un modèle de plan d'équité basé sur le chapitre 5 (Fairness) des normes d'ETS a été développé pour aider les programmes de test d'ETS à créer leurs propres plans.

L'examen d'équité garantit ainsi que les produits et services d'ETS répondent aux normes d'équité exigées par ETS Standards for Quality and Fairness. L'examen d'équité encourage également une certaine sensibilité en termes de :

  • diversité culturelle aux États-Unis
  • diversité contextuelle, traditions culturelles et perspectives trouvées aux États-Unis et au niveau international chez les candidats
  • changement de rôles et d'attitude envers certains groupes de la société américaine
  • contributions de divers groupes (dont les groupes ethniques et minoritaires, les personnes handicapées et les femmes) à l'histoire et la culture des États-Unis et aux accomplissements atteints dans ces groupes
  • rôle du langage dans l'établissement et le changement des attitudes envers divers groupes

En outre, le guide ETS International Principles for Fairness Review of Assessments a un objectif pédagogique pour les programmes qui développent des tests essentiellement utilisés dans un pays autre que les États-Unis. ETS a créé ce document pour s'assurer que ces tests sont équitables, qu'ils respectent les ETS Standards for Quality and Fairness, et qu'ils conviennent à la culture du pays dans lequel le test sera utilisé.

Promotional Links

NAEP et ETS

NAEP et ETSDepuis des années ETS aide le programme NAEP à introduire de nombreuses innovations psychométriques et d'évaluation. En savoir plus (en anglais) >

Vous serez peut-être aussi intéressé par...