angle-up angle-right angle-down angle-left close user menu open menu closed search globe bars phone store

Notre héritage

L’histoire de l’ETS commence il y a 70 ans et continue aujourd’hui par notre mission.

En 1947, trois organisations — Le Conseil américain de l’éducation, la fondation Carnegie pour la promotion de l’enseignement et le comité d’examens d’admission à l’université — ont donné des programmes d’examens, des actifs et des employés importants pour former l’ETS. Ces fondateurs croyaient qu’une organisation indépendante et à but non lucratif dédiée à la recherche et à l’évaluation de l’éducation pourrait contribuer au progrès de l’éducation en donnant leur chance à tous les élèves, quels que soient leur revenu ou leur statut.

L’ETS et notre portefeuille ont évolué avec le temps à mesure que les politiques de l’éducation et les besoins des élèves et de nos nombreux membres ont changés, mais les croyances de nos fondateurs sont encore au centre de ce que nous sommes aujourd’hui. L’ETS lutte pour créer des opportunités en :

  • sensibilisant aux questions de l’éducation
  • développant des évaluations pertinentes et justes
  • menant des recherches qui encouragent l’innovation et façonnent des politiques de l’éducation

Dans notre communauté mondiale de besoins éducationnels en pleine évolution, l’engagement de l’ETS pour l’enseignement, pour le maintien des normes de qualité les plus élevées, et pour l’équité et l’égalité des chances ne faiblira jamais. Tout en poursuivant notre mission, nous nous attachons à anticiper les besoins changeants du marché et fournissons des informations utiles à des partenaires de l’éducation et à des élèves de toute sorte. Nous croyons que, ensemble, nous pouvons aider les élèves de tous horizons à atteindre leur potentiel le plus haut. Eux, en retour, peuvent transformer le monde.

Nos valeurs fondamentales

Notre héritage façonne nos valeurs, lesquelles guident notre manière de collaborer et de respecter les engagements pris avec nos collègues, les clients, les institutions et les élèves dont nous nous occupons, ainsi qu’avec le grand public. Nos valeurs sont la responsabilité sociale, l’équité, l’égalité des chances et la qualité. Nous pratiquons ces valeurs en écoutant éducateurs, parents et critiques. Nous apprenons ce dont les étudiants et les institutions qu’ils fréquentent ont besoin. Nous sommes chefs de file dans le développement de produits et de services qui aident les enseignants à enseigner, les étudiants à apprendre et les parents à mesurer les progrès de leurs enfants.

Voir aussi :

Promotional Links

Une chance pour tous les élèves

Les fondateurs de l’ETS croyaient à l’idée de donner une chance à tous les élèves, et cette croyance est manifeste dans l’ensemble de notre travail aujourd’hui. Découvrez le projet ETS Opportunity, notre travail de réduction des écarts de réussite et notre engagement pour l’équité.

70 ans de recherche

Saviez-vous que vous pouvez accéder à plus de 9800 publications écrites pas les chercheurs de l’ETS grâce à notre base de données ETS ReSEARCHER? Ces publications remontent à 1948. 
Trouver une publication >