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ETS의 유산

ETS의 역사는 70년 전으로 거슬러 올라가며 ETS의 사명을 통해 오늘날에도 유지되고 있습니다.

1947년, 세 개의 조직 — 미국 교육 교육 협의회, 교육 발전을 위한 카네기 재단 및 대학 입학 시험 위원회가 시험 프로그램, 자산 및 주요 직원 등 ETS 설립에 중요한 기여를 했습니다. 저희의 설립자들은 교육 연구 및 평가에 전념하는 독립적, 비영리 조직이 수입 및 사회적 지위에 상관없이 모든 학습자에게 기회를 제공하기 위해 교육을 진보시키는 데 기본 역할을 할 수 있다고 믿었습니다.

ETS 및 관련 포트폴리오는 교육 정책, 학습자 및 주주들의 요구 변화로 인하여 세월이 흐르면서 진화하였지만, 저희 설립자들의 신념은 오늘날에도 당사를 존속시키는 핵심 개념이 되고 있습니다. ETS는 다음 기회를 제공하기 위해 최선을 다하고 있습니다.

  • 교육 문제에 대한 인식 고취
  • 유효하고 공정한 평가 개발
  • 혁신을 이끌고 교육 정책을 알리는 연구 실행

변화하는 교육 요구에 대한 당사의 글로벌 조직을 살펴보면 학습, 고품질의 표준 유지, 형평성과 공정성에 대한 ETS의 노력은 결코 동요하지 않습니다. 사명을 추구하는 한편, 진화하는 시장의 요구에 대한 기대 및 모든 분야의 교육 파트너와 학습자에게 의미있는 정보를 제공하는 과제를 해결합니다. ETS는 학습자가 어디에 있던 그들이 최대의 잠재력을 발휘하도록 도울 수 있습니다. 또한 이들은 세상을 바꿀 수 있습니다.

핵심 가치

ETS의 유산은 ETS의 가치에 영향을 끼쳤으며, 저희의 동료, 고객, 기관 및 학습자, 나아가 대중에게 헌신하는 방법을 다루고 충족하도록 이끕니다. 당사의 가치는 사회적 책임, 형평성, 기회 및 품질입니다. ETS는 교사, 학부모 및 비평가들의 의견을 경청함으로써 이러한 가치들을 실천하고 있습니다. ETS는 학생들과 그들이 몸담고 있는 교육 기관이 무엇을 필요로 하는지를 파악합니다. ETS는 교사가 가르치고 학생이 배우며 학부모가 자녀의 지적 진보를 측정하는 데 도움이 되는 제품 및 서비스의 개발을 주도합니다.

추가 참조사항:

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모든 학습자를 위한 기회

ETS 설립자들은 모든 학습자들에게 기회를 제공해야 한다는 신념을 갖고 있으며, 이런 믿음은 오늘날 ETS의 작업 결과를 통해 입증됩니다. ETS 기회제공 프로젝트, 성취 격차 감소를 위한 작업 및 공정성에 대한 노력을 알아보십시오.

70년의 연구

ETS 연구자 데이터베이스를 통해 ETS 연구자들이 집필한 9,800개 이상의 간행물에 액세스 할 수 있다는 사실을 아십니까? 간행물의 일자는 1948년으로 거슬러 올라갑니다. 
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