公正性指导方针

公正性审核的目标

教育考试服务中心 (ETS) 致力于提供考试和其他产品,这些产品承认社会中存在的多元文化性质,并平等地对待不同种族的人群。此外,ETS 还致力于确保应试者和其他组成我们不断壮大的多元客户基础的人可以获得平等使用我们产品的机会。为了实现这些目标,ETS 借助灵敏度审核和差异试题功能 (DIF) 分析等工具。

如需了解更多有关 ETS 采用何种方式使其产品和服务适用于残疾人士,访问 ETS 特殊人士策略办公室 (Office of Disability Policy) 网站。

ETS 针对其所有产品 - 包括单独考试项目、测评、教学材料、出版物和其他产品 - 强制执行评估程序,以评估产品的灵敏性以及对于美国社会内不同人群对社会所作出的贡献之认知程度。这种灵敏性审核同时也确保了 ETS 产品中不包含任何成见,或存在性别歧视、种族主义或其他对任何人群具有无礼、不适宜或负面意义的语言、符号、词语或实例。

所有考试问题随后都将接受 DIF 分析审核。

ETS 质量与公正性标准指明所有的 ETS 考试项目都必须制定自己的公正性计划。根据“ETS 标准”中第五章“公正性章节”所制定的“模范公正性计划”现已完成,以帮助 ETS 各考试项目创建其自己的计划。

因此,公正性审核可确保 ETS 的产品和服务符合根据 ETS 质量与公正性标准制定的公正性标准。公正性审核还促进了人们对以下各方面的一般性认识:

  • 美国的文化多元性
  • 在美国和全球应试人群中存在的背景、文化传统和视角多元性现象
  • 针对美国社会中不同人群存在的角色和态度转换
  • 不同人群(包括少数种族和群体、残疾人士和妇女)对美国文化和历史所做出的贡献,以及这些人群的成就
  • 语言在确定和改变不同人群的态度时所起到的作用

此外,ETS 公正性审查的国际准则还可作为项目的指导方针,用以开发在美国之外的其他国家实施的考试项目。ETS 制定了相关文件以确保所有的考试都具有公正性、遵循“ETS 质量与公平性标准”之规定并适用于实施该项考试之国家的文化传统。

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