Cara DiMeglio es especialista en evaluación en el Instituto de Investigación de ETS, trabajando principalmente en la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP). Es la responsable de 4º y 8º curso de Lectura de NAEP, así como coordinadora de IA de NAEP. Se incorporó a ETS en 2006, desempeñándose primero como becaria, redactora externa de ítems y mentora antes de pasar a un puesto de especialista en evaluación a tiempo completo. Además de su trabajo en NAEP, también proporciona servicios de liderazgo, coordinación de procesos y desarrollo de evaluaciones para diversos otros programas, incluyendo Winsight, Paxis y el proyecto AI Literacy.
En su papel en ETS, las principales responsabilidades de Cara incluyen diseñar, revisar y perfeccionar evaluaciones para asegurar la alineación con los estándares de contenido, colaborar con equipos transversales para supervisar el desarrollo de ítems, mejorar procesos para aumentar la eficiencia y claridad de diversos programas, facilitar reuniones de equipo y comité, y analizar datos para garantizar la calidad. Además, Cara lidera los esfuerzos para integrar prácticas innovadoras de evaluación y apoya la mejora continua de NAEP y otros programas. En su papel como coordinadora de IA, también investiga casos de uso que fomenten la eficiencia y el ahorro de costes tanto para la evaluación NAEP como para los programas ETS más amplios.
La formación académica de Cara incluye un máster en inglés, summa cum laude, por The College of New Jersey, y una licenciatura en educación e inglés, también summa cum laude, por Rider University. Antes de unirse a ETS, fue profesora de Artes del Lenguaje Inglés para los cursos 9 a 12 en Ewing High School en Ewing, Nueva Jersey, durante seis años y posee una certificación de enseñanza estándar de Nueva Jersey. Su destacado trayectoria académica y experiencia profesional demuestran su dedicación a apoyar tanto a estudiantes como a educadores mediante evaluaciones innovadoras y una coordinación eficaz de programas.
Última actualización: 27/01/2026