Desarrollo de pruebas ParaPro

Por qué se desarrolló la prueba

La Evaluación ParaPro de ETS se desarrolló en respuesta a la legislación federal conocida como No Child Left Behind (NCLB). La Ley Every Student Succeeds Act (ESSA), que ha reemplazado a NCLB, mantiene estos requisitos. La ley exige que los paraprofesionales que desempeñan un cargo docente realicen una de las siguientes acciones:

• posee un título de Asociado en Artes
• completar 2 años de universidad
• Demostrar, mediante una evaluación académica estatal o local, que tiene conocimientos de lectura, escritura y matemáticas y que es capaz de ayudar en la enseñanza en clase.

Cómo se desarrolló la prueba

La Evaluación ParaPro refleja la investigación más reciente y el juicio y experiencia profesional de educadores de todo el país. Se desarrolló con la ayuda de un comité asesor compuesto por paraprofesionales y los profesores que trabajan con ellos. Se realizó un análisis exhaustivo del trabajo para determinar qué conocimientos y habilidades en las áreas de lectura, escritura y matemáticas, y para ayudar en la enseñanza en estas áreas, son importantes para los profesionales de ParaPro. El contenido también refleja el contenido de lectura, escritura y matemáticas descrito en los estándares publicados para paraprofesionales (PDF). 

Garantizar la validez

La validez de la Evaluación ParaPro se basa en conectar el contenido de los exámenes de lectura, escritura y matemáticas con los requisitos de conocimientos laborales. Esa conexión fue realizada por un comité representativo a nivel nacional formado por 34 asistentes y profesores, que definió qué conocimiento de contenido es más importante para los asistentes instruccionales. Como medida adicional de validez, ETS está realizando una encuesta web a paraprofesionales y profesores de todo el país para complementar los hallazgos del comité.

Conocido como validez basada en el contenido, este método de validación se recomienda en los Estándares AERA/APA/NCME PARA PRUEBAS EDUCATIVAS Y PSICOLÓGICAS.

Garantizar la calidad y la equidad

Cada edición del examen se revisa varias veces para comprobar su exactitud, equidad y relevancia a medida que se desarrolla. Después de que se realiza la prueba, pero antes de que se publiquen las puntuaciones, cada pregunta pasa por un riguroso análisis estadístico para confirmar que es precisa, comparable a pruebas anteriores y razonable para los subgrupos de los examinados.

Estos procedimientos cumplen y superan los exigentes estándares de la comunidad profesional de medición y los propios Estándares de Calidad y Equidad (PDF) de ETS.

La Evaluación ParaPro se revisa y actualiza de forma continua para confirmar que proporciona la información válida que los estados y distritos necesitan para cumplir con los mandatos legislativos.