Jeremy Lee es gestor senior de proyectos de investigación en el Instituto de Investigación ETS. Allí, trabaja principalmente en el programa Innovaciones en Evaluaciones Digitales Interactivas en STEM. Obtuvo su doctorado en ciencias del aprendizaje en la Universidad Rutgers. Sus intereses de investigación incluyen la evaluación formativa, la formación docente, los agentes conversacionales y los aprendices multilingües en STEM. Durante los últimos ocho años en ETS, ha construido un sólido kit de herramientas de investigación en usabilidad liderando grupos focales, entrevistas, pruebas A/B, análisis de necesidades y desarrollo y análisis de encuestas. Colaborando entre sectores, se especializa en traducir los conocimientos de los usuarios en decisiones de investigación y producto. Ya sea liderando estudios o gestionando proyectos, se guía por prácticas éticas de investigación, está comprometido con las necesidades de los grupos de interés y motivado por el deseo de generar un impacto significativo a través de los resultados de la investigación.
Última actualización: 12/02/2026