Phillip Leung obtuvo una licenciatura en matemáticas e informática en el College of Staten Island en 1989. Trabajó como asistente de investigación y asistente de gestión de sistemas en un entorno VAX/VMS antes de graduarse. Tras graduarse, se unió a ETS y ha sido analista asistente de datos, analista asociado de datos, analista principal de datos, analista principal de datos, analista senior de datos, análisis de datos de gestores y sistemas interactivos, director de análisis de datos y sistemas interactivos. Actualmente, es especialista principal en análisis de datos/investigación computacional en el grupo de Evaluación Nacional e Internacional de la división de Investigación y Desarrollo de ETS. Sus responsabilidades en proyectos relacionados con la Evaluación Nacional del Progreso Educativo incluyen el desarrollo de programas estadísticos, desarrollo de programas de aplicaciones y herramientas de publicación electrónica web y aplicaciones, además del Informe de Estado de Prueba, informes electrónicos para el Centro de Evaluación Global y el Asistente de Montaje de Ensamblaje de Pruebas NGAD.
Sus áreas de especialización y experiencia han incluido la programación de paquetes estadísticos a gran escala, como el paquete estadístico de análisis de ítems NAEP, el paquete estadístico F4STAT (en FORTRAN 90) y el programa de toma de decisiones entre 1992 y 2011. También tiene experiencia en programación de aplicaciones web para proyectos como State Report Online, NAEP State Snapshot, NAEP Machine Scoring, NAEP NDE, F90STAT ayuda online y una aplicación web de minería de datos. Además, tiene experiencia en visualización de datos, que incluye Amoeba, Data Gallery, Parplot, Highcharts, PrinceXML y otros.
Sus habilidades de programación incluyen HTML5, JavaScript, XML, XSLT, CSS 3.0, Python, Fortran, SAS y SPSS; las bibliotecas incluyen JQuery, D3JS, Highcharts, Metro UI, OpenPyxl, Flask, Django, ... etc.
Última actualización: 12/12/2022