Zhitong Yang es gestor de proyectos de investigación en el centro de Educación y Desarrollo Profesional de la división de Investigación y Desarrollo de ETS. Obtuvo su Ed.D. en enseñanza, aprendizaje y diseño curricular de ciencias en la Universidad de Pensilvania en 2019 y su máster en psicología educativa en la Universidad Rutgers. Su trabajo implica la gestión de múltiples proyectos/subproyectos de investigación de medición de resultados en educación superior, medidas no cognitivas para la preparación laboral y evaluación del rendimiento científico K-12. Colabora con personal directivo para asegurar que se alcancen los objetivos del proyecto y que se cumplan los presupuestos y los plazos.