Sensibilité et accessibilité
ETS impose un processus par lequel tous ses produits sont évalués pour leur sensibilité et leur conscience des contributions d’une population multiculturelle. Cela inclut de s’assurer que nos produits n’utilisent pas de stéréotypes ni de langage, de symboles, de mots ou d’exemples qui sont sexistes, racistes ou autrement offensants, inappropriés ou négatifs envers un groupe.
Les questions de test sont ensuite soumises à une analyse DIF afin de garantir que les produits et services de l’ETS respectent les normes d’équité imposées par les normes ETS pour la qualité et l’équité. L’examen de l’équité favorise également une conscience générale de la réactivité aux :
- diversité culturelle des États-Unis
- diversité d’origines, de traditions culturelles et de points de vue que l’on trouve tant aux États-Unis qu’à l’international dans les populations ayant passé des examens
- changements de rôles et d’attitudes envers les groupes dans la société américaine
- les contributions de divers groupes (y compris des groupes ethniques et minoritaires, des personnes en situation de handicap et des femmes) à l’histoire et à la culture des États-Unis ainsi que les réalisations au sein de ces groupes
- Rôle du langage dans la définition et le changement d’attitudes envers divers groupes.
De plus, les Principes internationaux de l’ETS pour l’équité des évaluations (PDF) constituent un guide pédagogique pour les programmes qui développent des tests principalement destinés à un usage international.
De plus, l’ETS rend ses produits et services accessibles aux personnes en situation de handicap. Découvrez-le en visitant le site web du Bureau de la politique du handicap de l’ETS.