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Centre de ressources pour le parcours des diplômés

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Trois élèves regardant le moniteur

Les informaticiens mènent la croissance dans le domaine des STEM

Les matières STEM — sciences, technologie, ingénierie et mathématiques — font parler d’elle et sont en forte croissance depuis un certain temps. Cela est particulièrement vrai à cette époque d’utilisation croissante de « l’Internet des objets », incluant tout, des appareils intelligents aux animaux micropucés, en passant par la lutte contre le changement climatique, et l’utilisation des sciences biomédicales pour lutter contre la menace croissante de futures pandémies.

L’importance des diplômes STEM

Les matières STEM ont pris une place de premier plan alors que des pays du monde entier progressent continuellement et se font concurrence dans ces domaines. En fait, les domaines d’étude STEM sont suffisamment importants pour que le Département de l’Éducation pousse l’enseignement STEM à tous les niveaux, de l’école primaire à l’école doctorale, et s’attaque activement au problème de l’attritionSTEM 1 afin de réduire le changement d’étudiants déclarés de leur filière STEM pour des filières non STEM. Pourquoi ? Parce que ce sont ces matières qui maintiennent la viabilité des États-Unis dans un monde technologiquement et scientifiquement avancé. Bien que, ironiquement, il soit notable que, bien que seulement 17 % de tous les masters délivrés aux États-Unis soient en STEM, la moitié d’entre eux ont été obtenus par des étudiants étrangers non résidents.

Diplômes STEM en hausse

Entre l’année scolaire 2009–10 et 2018–19, les masters délivrés en ingénierie ont augmenté de 41 %, l’informatique de 154 % et les mathématiques et statistiques de 102 %. Avec plus de 10 millions d’emplois STEM aux États-Unis, près de 45 % d’entre eux sont dans des professions informatiques, suivis de 19 % pour les emplois d’ingénieur.

Sans surprise, sous l’égide de l’informatique, l’analyste en sécurité de l’information devrait connaître le pourcentage de croissance le plus élevé (31,2 %) au cours de la prochaine décennie. Une ère technologique de plus en plus élevée entraîne de plus en plus d’opportunités pour la cybercriminalité et le piratage, et donc le besoin d’experts dans le domaine de la cybersécurité. L’Amérique en a un aperçu chaque fois que l’infrastructure de données d’une entreprise est piratée et que des informations précieuses sont compromises.

Professions STEM intéressantes

Si vos études supérieures et une carrière lucrative en informatique vous attendent à proximité ou à proximité, alors envisagez de devenir scientifique en informatique et en information.

C’est désormais classé comme la première profession nécessitant un master , avec un taux de croissance supérieur à la moyenne de 22 % au cours de la prochaine décennie. Avec un salaire annuel médian de 126 830 $, votre ratio dette/revenu devrait être assez confortable si vous choisissez une école avec le bon équilibre entre un programme réputé et des frais de scolarité raisonnables.

Les statisticiens, les conseillers génétiques et les épidémiologistes complètent également les professions STEM exigeant un diplôme supérieur, avec des taux de croissance élevés et des salaires généreux.

Garder un œil tourné vers l’avenir

Alors que nous entrons dans la prochaine décennie et que nous sommes confrontés à des phénomènes comme le changement climatique, les pandémies et un monde technologique en constante évolution, les catégories STEM sont plus importantes que jamais. Ce sont ces personnes brillantes et motivées qui poursuivent ces diplômes qui vont contribuer à faire progresser la société et la maintenir en sécurité pendant des décennies. Si vous comptez planifier vos études supérieures et vos objectifs professionnels dans les domaines STEM, les récompenses seront peut-être plus grandes que vous ne l’imaginez.

 

1 Attrition STEM : Parcours des étudiants universitaires vers et hors des domaines STEM Rapport d’analyse statistique : https://nces.ed.gov/pubs2014/2014001rev.pdf

2 Centre national de statistiques de l’éducation, Domaines des diplômes supérieurs, Informations complémentaires : https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator/ctb#fn4

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