Les États et les districts scolaires utilisent l’évaluation ParaPro pour mesurer :
- les compétences en lecture, écriture et mathématiques ainsi que les connaissances des paraprofessionnels en devenir et en exercice
- leur capacité à appliquer ces compétences et connaissances lors de l’aide à l’enseignement en classe
Initialement conçue pour répondre aux exigences de la loi No Child Left Behind (NCLB), l’évaluation ParaPro répond désormais aux exigences qui étaient maintenues avec la loi Every Student Succeeds lorsqu’elle a remplacé la NCLB.