Marisol Kevelson est chercheuse associée au Centre de politique de l’ETS Research Institute. Elle a obtenu un doctorat en sociologie et éducation, avec une spécialisation en politique éducative, ainsi que des masters en politiques publiques et administration et psychologie du développement à l’Université Columbia. Avec plus de vingt ans de travaux publiés, ses recherches couvrent l’équité éducative et les lacunes d’opportunités, le développement professionnel des enseignants, l’accès à l’université et les résultats postsecondaires, l’apprentissage social et émotionnel, ainsi que l’évaluation de programmes. Son programme de recherche porte sur l’identification et la diffusion d’informations sur les leviers pour améliorer les résultats éducatifs équitables, en particulier pour les étudiants issus de populations historiquement marginalisées sans accès à des opportunités éducatives de qualité, avec des travaux actuels sur le rapport des scores en équité, l’utilisation des données et les innovations dans le développement professionnel des enseignants. Elle travaille activement à la création de partenariats pour la création de programmes et de produits. Elle travaille activement à la création de partenariats pour la conception de programmes et de produits. Son travail s’appuie sur des expériences antérieures en tant qu’agente de programme de fondation, gestionnaire de programme d’intervention, évaluatrice de programmes et consultante pour des clients tels que le Département de l’Éducation de New York et le Département américain de l’Éducation.
Marisol a été chercheuse principale sur un contrat de recherche de l’AERDF, une subvention de développement de partenariat NSF (2405849) et une subvention de recherche de l’AERA (NSF-DRL #1749275). Ses recherches ont été présentées dans des lieux allant du National Press Club à des conférences nationales en passant par des forums de recherche ETS.
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Dernière mise à jour : 01/10/2025