Mei-Jang Lin est spécialiste principale en analyse de données/recherche computationnelle au sein du groupe Évaluations nationales et internationales de la division Recherche et Développement de l’ETS. Elle a obtenu un master en statistiques à Rutgers en 1990 et une licence en psychologie à l’Université nationale ChengChi à Taipei, Taïwan.
À l’ETS, elle a participé à plusieurs projets, tels que la mise à l’échelle et le conditionnement pour l’Évaluation Nationale du Progrès Éducatif (NAEP), les tests de terrain NAEP, les tableaux de données sommaires NAEP, les programmes de contrôle qualité pour la base de données NAEP et l’analyse de plausibilité. En plus des projets NAEP, Lin a également travaillé sur le Programme pour l’Évaluation des Étudiants Internationaux (PISA) International Data Explorer, l’étude Progress in International Reading Literacy Study et les évaluations internationales de l’étude des Tendances en Mathématiques et Sciences . Elle a également réalisé des analyses de données sur des évaluations internationales telles que le programme Skills Toward Employability and Productivity (STEP), les enquêtes internationales STEP sur la mesure des compétences via la Banque mondiale, et l’étude PISA Young Adult Follow-Up.