Jonathan Weeks est scientifique principal en mesure à la division Recherche et Développement de l’ETS. Il est titulaire d’un doctorat en méthodologie de recherche et d’évaluation de l’Université du Colorado à Boulder, d’un master en psychologie de l’éducation de l’Université du Colorado à Denver, et d’une licence en anglais du Colorado College. Son principal intérêt de recherche porte sur l’équivalence et le lien des tests, avec un accent sur l’échelle verticale unidimensionnelle et multidimensionnelle et les questions liées au changement de construction. Il a travaillé sur un large éventail de projets dans lesquels il a contribué à des éléments psychométriques, statistiques et de conception. Ce travail inclut des efforts de mise à l’échelle et de validation pour des évaluations internationales internationales (Programme d’évaluation internationale des étudiants, Programme d’évaluation internationale des compétences adultes, et Trends in International Mathematics and Science Study) ; un ensemble de mesures axées sur les compétences de lecture fondamentales et l’évaluation basée sur des scénarios ; et une batterie de mesures générales de raisonnement fluide ; entre autres. Il a également développé et maintient un package R pour les méthodes de liaison basées sur IRT. Weeks possède une expertise en modèles à variables latentes, théorie de la réponse aux items unidimensionnelle et multidimensionnelle, assemblage automatisé de tests, ainsi qu’en conception de mesures adaptatives et multi-étapes. Il a rédigé et co-rédigé de nombreuses propositions de subventions financées, collectivement, à plus de six millions de dollars. De plus, il a publié dans diverses revues à comité de lecture, notamment le Journal of Educational and Behavioral Statistics, Educational Measurement : Issues and Practices et le Journal of Statistical Software.
Dernière mise à jour : 12/12/2022