全国教育進捗評価(NAEP)
1969年に開発された全国教育進捗評価(NAEP) は、 アメリカの学生がさまざまな教科分野で知っていることやできることを代表的かつ継続的に評価する唯一の全国的な評価です。1983年以降、ETSは国立教育統計センター(NCES)を代表 して、NAEPのためにコンテンツの開発、データ分析、結果報告を行っており、しばしば「国民の成績表」とも呼ばれています。
ETSとNAEP
ETSはNAEPプログラムが多くの心理測定および評価設計の革新を導入するのを支援しており、これはETSがNAEP評価に最先端技術を取り入れるというコミットメントを反映しています。
- NAEPは技術および工学リテラシー における 初の全国評価を開発・実施し、インタラクティブな探究課題を科学評価に組み込み、ほとんどのNAEP評価のデジタル版を提供しました。
- NAEPのデジタルベース評価(DBA)は、動的かつ革新的な技術を活用し、魅力的でインタラクティブな評価体験を作り出し、より意味のあるデータを提供します。
NAEPデータエクスプローラー(NDE)
ETS研究者によって開発されたNDE は、 高度な検索、データ比較、チャートや表の作成など多くの分析機能を包含する強力な統計ツールです。強化された臨死体験により、NAEPの結果をさらに探求しやすくなります。このインタラクティブで使いやすいウェブツールは、ユーザーに以下のことができます。
- NAEPデータを使ってカスタム統計表、アニメーショングラフィック、状態マップを作成します。
- さまざまな科目、グレード、管轄区域に関する数十年にわたる評価結果を探ります。
- 学生の学習に関連する可能性のある要因に関する情報をご覧ください。