キャサリン・M・ミレットはETSの政策評価・研究センターの上級研究科学者兼戦略顧問です。彼女の研究は、学部生および大学院レベルのすべての学生の高等教育準備、アクセス、成功、修了に至る要因に焦点を当てています。
ミレットの現在の研究は、カレッジ・プロミス運動、大学院教育、そしてアメリカ合衆国およびOCED諸国における教育・雇用・訓練に従事していない個人(NEETs)に焦点を当てています。彼女は応用研究プロジェクトのリーダーシップや政策研究、プログラム評価の実施に長年の経験があります。ミレットは大学入学と成功に焦点を当てた4つの主要な評価を主導してきました。プリンストン大学ウッドロウ・ウィルソン公共・国際問題大学院の客員講師も務めました。
彼女はアメリカ教育研究協会(AERA)、高等教育研究協会(ASHE)、アメリカ評価協会(AEA)、カランガ・グローバル運営委員会のメンバーであり、ザルツブルク・グローバル・セミナー(オーストリア)のフェローでもあります。彼女はグローバル・アクセス・トゥ・ポセカンダリー・エデュケーション(GAPS)執行委員会の議長を務めています。
ミレットはコネチカット州ハートフォードのトリニティ・カレッジで経済学の学士号を取得しました。ハーバード教育大学院で経営計画と社会政策の教育修士号(Ed.M.)を取得しました。ラドクリフ・セミナーズの大学院経営証明書、ミシガン大学で教育学の博士号を取得しています。
最終更新日:2022年12月12日