TOEFL®ヤングスチューデント研究プログラム:大学院生向け研究助成金 — 2026年募集募集

TOEFL YS研究助成金は、16歳未満の若い言語学習者の評価に関する研究を支援することを目的としています。TOEFLYS評価(TOEFLプライマリー^® およびTOEFLジュニア^® テスト)に関連する研究や、高品質な若年言語学習者評価を促進する基礎研究に優先されます。

助成金額: 最大10,000米ドル

1. 構成要素/内容の関連性
   • TOEFLプライマリーおよび/またはTOEFLジュニアテストと、若い学習者の英語能力を測る他の評価との関係を調査する。
   • テスト以外の文脈での若年EFL学習者の目標言語使用(技術による言語利用を含む可能性あり)を調査する。
   • TOEFLプライマリーまたはTOEFLジュニアのテスト成績と、非テスト環境における若い学習者の言語使用との関係を調査する。
   • TOEFLジュニアおよび/またはTOEFLプライマリーテストと、国および地域の基準、枠組み、カリキュラムとの関係を探る。
   • 新しいTOEFLプライマリーおよびTOEFLジュニアライティングテストに関する若い学習者やその他の関係者の見解(見解、意見、理解、態度)を調査すること。
   • 紙で提出された試験とデジタル(コンピュータ、タブレット)TOEFL初等試験の比較における受験者の成績と経験を調査すること。
2. 試験の使用と影響
   • TOEFLプライマリーまたはTOEFLジュニアのテストスコアとスコアレポートの異なる文脈での利用と影響を調査すること。
   • TOEFLプライマリーおよび/またはTOEFLジュニアテストのスコアレポートに関する若い学習者の認識や好みを調査します。
3. 若年学習者の言語発達
   • すべての若い言語学習者に対する評価関連のアクセシビリティと包摂性のニーズと実践を調査すること。
   • 異なる年齢や能力レベル、異なる文脈における受容的または生産的領域における英語の語彙および/または文法知識の範囲と深さを調査すること。
   • 受験者の特性とTOEFLプライマリーテストでの成績との関係を調査する。
4. 評価の革新
   • 若い言語学習者の評価(例:自動コンテンツ生成、人間とAIの相互作用、自動採点、フィードバック生成など)にAIと機械学習を取り入れる方法を探ります。
   • 若い言語学習者を対象としたマルチモーダル課題(例:統合的、シナリオベース、技術的強化型)と、若年学習者のマルチモーダル課題パフォーマンスの評価を探ること。
   • 非常に幼い言語学習者向けの革新的で子どもに優しい評価方法と教材を探求します。
   • 若い学習者が言語学習や評価準備にAIをどのように活用しているかを探ります。

また、若い言語学習者の評価に関連する 他のテーマや革新に関する研究も検討されます。

TOEFLジュニアおよびTOEFLプライマリー研究試験用紙は、TOEFL COE YS研究プログラムの資金提供を受ける主任研究者に提供されます。

TOEFLジュニア試験では、以下の種類の研究試験フォームが利用可能です:

1. インターネット経由で配布される2種類のTOEFLジュニアスタンダード研究試験用紙
2. TOEFLジュニアスタンダードの紙で配布された研究試験用紙2紙
3. インターネット経由で配布されるTOEFLジュニアスピーキングフォーム1件
4. インターネット経由で配信されるTOEFLジュニアライティングフォーム1枚

TOEFLプライマリー試験では、以下の種類の研究試験用紙が利用可能です:

1. インターネット経由で提供されるTOEFLプライマリーStep 1のリサーチテスト用紙(リーディングとリスニング)が1つ
2. TOEFLプライマリーStep 2の研究試験用紙(リーディングとリスニング)をインターネット経由で提供します
3. インターネット経由で提供される2つのTOEFLプライマリースピーキングフォーム
4. インターネット経由で配信されるTOEFLプライマリーライティングフォーム1枚

データ出力については、ETSが助成先にスコアリングファイルを提供します。各テストセクションでは、生スコアまたはスケールスコアのいずれかが助成先に提供されます。スコアリング手数料はプロジェクト予算に含めるべきであり、スコアリング費用の見積もりは TOEFLYS@ets.org の助成金コーディネーターに連絡して取得してください。

パブリックユースデータセットは、TOEFL COE YS研究プログラムの資金提供を受けた主任研究者が利用可能です。データセットは各テストの2種類のテストから提供され、受験者の人口統計情報(性別、母国、国籍など)や関連する試験資料のコピーを含むスコアが含まれています。

• TOEFLジュニア公共使用データセットには、2つのTOEFLジュニア標準試験用紙と、それに対応する項目レベルのスコア、すべてのセクションのCEFRレベルが含まれています。フォーム1のデータは1,009名の受験者、フォーム2のデータは1,165名のサンプルで利用可能です。両形態の受験者数は重複しません。
• TOEFLプライマリーパブリックユースデータセットには、TOEFLプライマリーディング・リーディングStep 1テスト1と、TOEFLプライマリーディングStep 2テスト1フォームが含まれています。各データセットには1,400人の受験者に関する項目別スコアとCEFRレベルが含まれており、両フォーム間の受験者集団は重複しません。

他のETSヤングスチューデントシリーズの評価製品(例:TOEFLジュニアスピーキングテスト、TOEFLプライマリースピーキングテスト)の研究ツールやデータの申請はケースバイケースで検討され、可能な限り承認されます。受験者の身元保護に関する法的問題により、外部研究者と共有できるデータが制限される場合がありますのでご注意ください。ETSは、参加者を募集し、世界各地でデータを収集する研究者からの助成金申請を歓迎しています。

応募は、英語学習および評価研究に専門知識を持つ世界中の非営利団体や機関(例:大学)に所属する教員やスタッフから募集されます。TOEFLのCOEおよび営利団体の現会員からの提案は対象外です。

なお、博士号取得者は大学院生の研究助成金の共同主任研究者(co-PI)として勤務する資格はありません。

各助成先は中間報告書と少なくとも1本の出版可能な原稿の提出に加え、資金提供された研究成果の配布時にTOEFLプログラムの支援を適切に確認することが求められます。

注: 米国および欧州連合の政府制裁により、ETSは特定の国で個人や組織への支払いができない場合があります。具体的な国はアメリカ合衆国および欧州連合の政府機関によって決定され、変更される可能性があります。これらの国のいずれかからの申請であれば、現時点でTOEFL助成金や授与の審査ができないと通知されることがあります。

関心のある研究者は、 2025年4月13 日午後11時59分(米国東部標準時)までに意向フォームを提出する必要があります。応募者は意 向フォームテンプレート(Word) を使用し、件名に「Intent to Application — COE YS Faculty Research Grant (Last Name)」と書いて電子的に TOEFLYS@ets.org に提出してください。選ばれた応募者は、完全な提案書の提出を依頼します。

提案書には、申請者の所属機関を提案にコミットすることを表明する機関 コミットメント書(PDF )を含まなければなりません。この書簡は、コミットメント権限を持つ機関の契約事務所の代表者の署名が必要であり、提案書とともに提出されなければなりません。そのような書簡が届くまで、提案は審査対象外となります。契約担当者は、 TOEFLYS@ets.org に申請を提出することでETS助成契約のサンプルを取得することができます。

注:一部の機関は、ETSの知的財産およびデータ所有に関する契約文言を遵守できません。機関のコミットメント書に署名する前に、契約文言を機関の契約担当者が確認することを推奨します。

完全な提案書の提出を依頼された応募者は、2025年7月13日東部時間午後11時59分までにメール で送付 TOEFLYS@ets.org する必要があります。

提案書提出には 以下の書類が含まれなければなりません:

• 研究提案書のコピー2部(1部はブラインドコピー、1つは  非ブラインド コピー;詳細要件は下記参照)
• 主任研究者の履歴書
• 完成した 機関コミットメントの手紙(PDF)

提案書の非ブラインド コピーには 、以下の主要な要素すべてが含まれており、これらは助成金提案書テンプレート (Word)に 記載されています。

• 表紙には以下が含まれなければなりません:
  • プロジェクトのタイトル
  • 主任研究者の氏名、所属、連絡先情報
  • 共同研究者の氏名および所属(もし存在する場合)を
  • 機関契約担当者の氏名および連絡先情報
  • 提出日
  • 提案書で扱う研究テーマの特定
• 以下を含む要 約ページ:
  • プロジェクトのタイトル
  • 問題の声明(提案されたプロジェクトの簡単な説明と、予想される結果の意味や有用性についての簡単な議論を含む)(最大250語)
  • 提案書で扱う研究テーマの特定
• 提案書本文はおよそ2,000語から2,500語の間で、以下の各セクションを含める必要があります。
  • 含意(予想される結果や可能な結果の含意や有用性、実践や理論への関連性についての簡単な議論)
  • 制限(提案された研究の制限についての簡単な議論)
  • 根拠(問題や問題の陳述と、上記の研究テーマの一つまたは複数との関連性)
  • 文献レビュー(関連研究の焦点を絞った要約)
  • 研究質問(プロジェクトが取り組む特定の質問または研究目標)
  • 方法論(提案された研究方法論の説明、以下の説明を含む):
    • 研究の背景と参加者
    • 調査した変数と使用された機器
    • データ収集手順
    • データ処理(データ抽出およびコーディング)
    • 分析が行われる予定です
• 参考文献
• 予算および予算説明 (仕様書テンプレートの予算セクションを参照してください。)
• スケジュール (プロジェクトの主な活動一覧およびそれぞれが実施される期間の一覧;プロジェクトの開始日は 2026年4月1日とみなしてください)。
• 提案されたデータ管理計画 (収集されるデータの種類、データの収集および保存に関する許可の種類(IRB/倫理承認)、および非特定データの保存プロセスの1段落説明)。
• 提案された配布計画 (資金提供された研究から得られた原稿をどこで発表するかをできるだけ詳細に1段落で示す(例:学術論文、ETS研究報告書、その他の場として)。

提案書の ブラインドコピー は、非ブラインドコピーと同じであるべきですが、以下を含め てはい けません。

• 要旨ページ、本文、参考文献、予算、スケジュールのどこかにある著者の特定情報(氏名や所属を含む)

以下のフォーマットを含む提案書テンプレートを使用してください。

• Microsoft^® Word 2016以降(.docx年)
• タイムズ・ニュー・ローマフォントサイズ12
• 8.5インチ×11インチ(米国「レター」)ページサイズ
• すべての面で1インチ(1.0インチ)の余裕
• 二重(2.0)間隔
• ページ番号、段落のインデント、参考文献、グラフや表については、APAスタイル(アメリカ心理学会^®第7版)に従ってください。

各提案は以下の基準に基づいて評価されます。

• 提案書は研究者が特定した研究テーマに関連しています
• 研究を行う理由は十分です
• 背景や文献レビューは適切かつ適切です
• 研究課題は明確に述べられています
• データ収集手順は明確に説明されています
• データ分析の方法は十分に詳細かつ適切です
• 著者らは、言語学習と評価の分野における期待される結果と示唆について論じています
• 著者らは提案された研究の限界を明確に述べています
• 主任研究者は、提案された研究を行うための適切な資格と経歴を有しています

レビューでは上記の基準すべてを考慮します。審査フォームを見るには、TOEFL COE提案書レビューフォーム (PDF)をご覧ください 。

提案書の修正と再提出を依頼された応募者には建設的なコメントが寄せられます。修正提案書の提出招待は、申請者が助成金を受け取ることを保証するものではありません。

すべての助成金受賞者は、資金提供中の研究中に少なくとも1つの進捗報告書と、出版可能な質の原稿を少なくとも1本提出することが求められます。これらの成果物の正確な納期は、個々のプロジェクトスケジュールによって異なります。進捗報告書および原稿をプロジェクトスケジュールに提出する予定日を記載してください。

助成金は通常、研究のマイルストーンや成果物の提出に合わせて複数の支払いに分けて配分されます。助成金の支出時期や金額は、プロジェクトのニーズに応じて柔軟に調整されます。予算とプロジェクトスケジュールで、特定の目的と特定の日程に必要な具体的な金額をご記入ください。支給される各支払いに対して、ETSは助成金が申請される関連するプロジェクトのマイルストーンや成果物を明細化した請求書を受け取らなければなりません。

著者は、助成金の最終成果物として、出版可能な質の原稿を少なくとも1本提出することが求められます。通常、研究はETSリサーチレポートまたは学術誌への記事として発表されます。どの出版先を目指す予定かを明確にし、論文はETSの技術審査を通過してから出版される必要があることに注意してください。ETS研究報告書として、または学術誌への記事として。

助成金受給者は、資金提供された研究成果を発表する際にTOEFLプログラムの支援を適切に認める必要があります。以下の標準的な免責事項は、会議発表を含む出版物に必ず含めるべきです。

• 2025 年4月13日 — 意向書提出期限
• 2025  年7月13日 — 全文提案提出締切
• 2025 年10月1日 — 提案への回答がメールで送付されました
• 2026 年4月1日 — 資金提供プロジェクトの暫定開始日

1. 私はアメリカ合衆国で働く外国人です。助成金に申請できますか?

はい、しかしプロジェクトに関連する作業を確実に行えるようにするためには、まず大学や機関との関与の可能性について話し合う必要があります。

2. 私はアメリカ国外で働いています。助成金に申請できますか?

はい、しかしプロジェクトに関連する作業を確実に行えるようにするためには、まず大学や機関との関与の可能性について話し合う必要があります。

3. プロジェクトの作業はいつ開始できますか?

プロジェクトの暫定開始日として 2026年4月1日をご検討ください。実際の開始日は、大学や組織、そして退役所(ETS)に関する契約期間によって変わります。契約交渉や学習計画には、大学や機関の規定によって数か月かかることがあります。

4. プロジェクトはどのくらい続けられるか?

各プロジェクトの予想期間は12ヶ月です。ただし、特別な場合には12か月を超えてプロジェクトが継続されることもあります。決定はケースバイケースで行われ、プロジェクト期間は24か月を超えてはなりません。もし研究を12か月以上続ける予定がある場合は、提案書のスケジュール欄に説明を記載してください。

5. プロジェクトが当初合意された終了日を超えて継続された場合、研究者に追加資金が提供されるか?

いいえ。プロジェクトの期間が元のスケジュールを超えた場合、助成先に追加の資金は提供されません。

6. 私のプロジェクトは参加者への支払いを含みます。これらを予算に入れるべきでしょうか?

はい。提案予算には、潜在的な参加者への支払い内容の詳細を含めてください。

7. 研究のためのデータセットが必要です。使えるデータセットはありますか?

パブリックユースデータセットは、TOEFL COE YS研究プログラムの資金提供を受けた主任研究者が利用可能です。データセットは各テストの2種類のテストから提供され、受験者の人口統計情報(性別、母国、国籍など)や関連する試験資料のコピーを含むスコアが含まれています。

• TOEFLジュニア公共使用データセットには、2つのTOEFLジュニア標準試験用紙と、それに対応する項目レベルのスコア、すべてのセクションのCEFRレベルが含まれています。フォーム1のデータは1,009名の受験者、フォーム2のデータは1,165名のサンプルで利用可能です。両形態の受験者数は重複しません。
• TOEFLプライマリーパブリックユースデータセットには、TOEFLプライマリーディング・リーディングStep 1テスト1と、TOEFLプライマリーディングStep 2テスト1フォームが含まれています。各データセットには1,400人の受験者に関する項目別スコアとCEFRレベルが含まれており、両フォーム間の受験者集団は重複しません。

8. 研究のためにTOEFLジュニアまたはTOEFLプライマリーテストを実施したいと考えています。TOEFLのYS評価はどのように実施されますか?

参加者に研究テスト用紙を配布する予定がある場合、ETSはTOEFLジュニアスタンダードテストやTOEFLプライマリーステップ1またはステップ2(リスニングとリーディングのみ)の研究テスト用紙を無料で提供できます。研究者は公開されているサンプル項目も実施することがあります。

研究目的で安全なライブテストを実施する予定がある場合は、TOEFLジュニア試験とTOEFLプライマリー試験は地元の学校やその他の機関で実施されることにご注意ください。ETSの承認を受ければ、研究者は自らの研究目的のために評価を実施する責任があります。評価の詳細については、 TOEFLプライマリーテスト および TOEFLジュニアテストをご覧ください。

注:ETSはライブで安全な評価や構成応答スコアリングサービスを無料で提供することはできません。もし研究で安全なライブテストを活用する予定や、ETSで採点される口頭または書面の回答を収集するために公開されているサンプルタスクを利用する場合は、提案書に予算を組むために必要な費用の詳細情報や、研究目的のテスト実施に関する追加の質問については 、TOEFLYS@ets.org までお問い合わせください。

9. もし私が1つ以上の評価を実施したい場合、テストはどのように採点されますか?

• TOEFLジュニアスタンダードテストやTOEFLプライマリーテストのリサーチテストフォームを実施する場合、ETSはスコアリングファイルを提供します。各テストセクションでは、生スコアまたはスケールスコアのいずれかが助成先に提供されます。スコアリング手数料はプロジェクト予算に含めるべきであり、スコアリング費用の見積もりは TOEFLYS@ets.org の助成金コーディネーターにお問い合わせください。
• 安全でライブの評価を行う場合、試験の採点は試験実施の購入に含まれます。
• 公開されているサンプルの話し言葉や作文課題を実施し、ETS評価者による採点を希望する場合は、採点のための予算を立てる必要があります。予算のスコア見積もりについてはETS at TOEFLYS@ets.org までお問い合わせください。

注: 研究テスト用紙を受験した受験者にはスコアレポートは提供できません。

10. プロジェクトから得られるデータおよび原稿の所有者は誰か?

ETSは資金提供された研究に関連するすべてのデータを所有します。主任研究者または主任研究者の所属機関は、学会で発表された論文やジャーナルに掲載が承認された論文の著作権を所有し保持します。ETSは、ETSリサーチレポートとして発表された、または出版が受け入れられなかった原稿の著作権を所有し、保持します。ETSは研究者がデータと結果を科学論文に活用することを奨励しています。ただし、すべての会議論文および原稿は、ETSによる事前審査および場合によっては編集の対象となる必要があります。

標準的な契約書テンプレートは、助成金担当者にご要望があれば提供可能です。助成担当者が機関コミット メント書(PDF)に署名 する前に契約書のテンプレートを確認したい場合は、  TOEFLYS@ets.org にメールでリクエストを送ってください。

11. 学会で研究を発表することは許されるのか?

はい、私たちは助成先の方々に専門会議での発表を奨励しています。助成金者は、提出または発表予定日の少なくとも2週間前に、ETSに要旨およびプレゼンテーションスライドを提出し、審査を受けさせる必要があります。さらに、助成先はプレゼンテーションに標準的な免責事項を含めることが求められています(上記の配布計画を参照)。

12. 研究発表のために学会への出張資金を申請できますか?

はい。ただし、国内旅行で年間の総旅行費用はUSD $1,500、国際旅行でUSD $2,500を超えてはなりません。

13. 予算に記載されている支出はどのように項目化すればよいか?

予算編成に関するガイダンスについては、 助成金提案テンプレート(Word)に記載されているサンプル予算をご参照ください。

14. プロジェクト予算内でコンピュータソフトウェアやハードウェアの資金を申請できますか?

いいえ。ほとんどの大学や機関がすでに必要なソフトウェアや機器をすべて提供しているため、ソフトウェアやハードウェアの購入のための資金は提供していません。