로라 해밀턴, ETS 연구 센터 총괄 매니저로 임명됨

(프린스턴, 뉴저지 – 2020년 10월 5일) – 교육, 학습 및 평가의 미래에 교육 측정과 연구가 매우 중요한 시기에, ETS는 오늘 로라 해밀턴이 조직 내 연구개발(R&D) 부서 내 연구 센터 총괄 매니저로 임명되었다고 발표했습니다.

이 역할에서 해밀턴은 조직의 연구 센터들을 총괄하며, 이들은 여러 교차 분야에 집중하여 의사결정을 돕고 교육과 학습의 미래를 형성하고, 운영 평가 프로그램과 측정 실천 및 과학 전반에 걸쳐 기초 및 응용 연구에서 큰 영향을 미친 ETS의 전통을 이어갈 것입니다.

해밀턴은 RAND 연구소에서 최근까지 선임 행동과학자이자 학습 및 평가 분야의 석좌 의장으로 근무한 후 ETS에 합류했습니다. 그녀는 또한 RAND의 사회정서학습연구센터를 이끌었고, RAND의 전국 대표성 설문조사인 미국 교육자 패널(American Educator Panels)을 공동 이끌었습니다. "로라는 행동과학에 대한 강한 배경과 교육에 대한 깊은 열정을 바탕으로 우리 연구 프로그램을 이끌고 오늘날 우리가 알고 있는 교육의 미래를 계속 형성하는 데 큰 역할을 합니다,"라고 ETS 연구 및 측정 과학 부사장 카드리예 에르치칸(Kadriye Ercikan)은 말했습니다. "그녀가 이 중요한 작업을 가속화하고 미래 학습자와 그들을 가르치는 이들을 위한 연구 의제에 집중하는 데 함께하게 되어 매우 기쁩니다."

해밀턴이 감독할 분야에는 K-12 교수, 학습 및 평가에 중점을 둔 연구자들; 학습 및 평가에서의 타당성, 공정성 및 형평성; 디지털 평가; 언어 학습 및 평가; 학습 발달에서 평가의 역할; 생애 전반에 걸친 학습; 그리고 타당성, 심리측정학, 통계학, 인지과학, 데이터 과학을 포함하는 기초 방법론 연구가 포함됩니다.

"ETS가 교육 연구와 심리측정학에 중요한 기여를 해온 강력한 역사를 제가 조직에 합류하면서 계속 이어가길 기대합니다."라고 해밀턴은 말했습니다. "앞으로 교육과 사회가 어떻게 변할지 고려할 때, 우리의 연구는 학습자들이 필요로 하는 모든 역량과 학습이 이루어지는 점점 더 많은 맥락을 다루는 것이 중요합니다. 또한 주요 이해관계자들과 협력하여 그들의 필요를 이해하고, 모든 단계에서 학습을 촉진하는 방법에 대해 정보에 입각한 결정을 내리도록 돕는 것이 매우 중요할 것입니다. 또한 공평한 학습 기회를 보장할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다."

해밀턴은 스탠퍼드 대학교에서 교육 심리학 박사 학위와 통계학 석사 학위를, 펜실베이니아 대학교에서 교육학 심리학 석사 학위를 받았습니다.