로라 S. 해밀턴은 2020년 10월부터 2023년 1월까지 ETS 연구센터 부사장으로 재직하며 K-12 및 고등교육 및 인력 개발 관련 평가 및 학습 연구 포트폴리오를 이끌었습니다. 또한 ETS의 Eignor 편집장으로도 활동했습니다. ETS에 합류하기 전에는 RAND 연구소에서 학습 및 평가 분야의 저명한 의장을 역임했고, RAND 사회 및 정서 학습 연구 센터를 이끌었으며, 미국 교육자 패널을 공동 이끌었습니다. 그녀의 연구는 사회적, 정서적, 학문적 학습을 지원하기 위해 평가 데이터를 효과적으로 활용하는 데 집중되어 있으며, 지역 및 주 교육 지도자들에게 근거 기반 지침을 제공하는 데 중점을 두고 있습니다. 또한 시민 교육이 보다 공평하고 정보에 기반한 사회에 어떻게 기여할 수 있는지도 탐구해 왔습니다. 그녀의 연구는 연방 기관, 자선 재단, 민간 기부자들의 지원을 받았으며, 학술지와 정책 보고서 등 다양한 매체에 게재되었습니다. 그녀는 미국 국립과학원, 공학, 의학 아카데미의 교육 형평성 지표 개발 위원회, CASEL 평가 작업 그룹 운영위원회, 여러 주 평가 프로그램의 기술 자문위원회 등 수많은 위원회와 패널에서 활동했습니다. 그녀는 Educational Researcher 의 부편집장이며, Journal of Research on Educational Effectiveness 및 Educational Evaluation and Policy Analysis 의 편집위원입니다. 2020년에는 사회 및 정서 학습 행동 연구 부문 조셉 A. 진스 상을 수상했습니다. 그녀는 스탠퍼드 대학교에서 교육심리학 박사 학위와 통계학 석사 학위를 받았습니다.
최종 업데이트: 2023년 2월 16일