스티븐 홀츠먼은 2008년에 ETS에 합류했으며 현재 ETS 연구개발 부서의 수석 연구 데이터 분석가입니다. 그의 ETS에서의 업무는 구조 방정식 모델링, 다변량 분석, 복잡한 연구 설계 등 다양한 데이터 분석 기법을 활용하여 교육 분야의 다양한 연구 촉진에 중점을 두고 있습니다. 최근 프로젝트로는 비인지 평가 개발, 직원 선발 및 개발을 위한 평가 활용, 대학생의 글쓰기 능력과 교육 성과 간의 관계 조사, 군인의 문화 간 역량 측정, 자동 문항 생성으로 만든 문항의 난이도를 예측하는 경배 부스트 모델 활용, 교사 효과성 측정의 새로운 방법 탐구가 포함됩니다. 그는 주니어 데이터 분석가, 대학원생 및 동료들을 대상으로 연구 설계, 데이터 관리 및 데이터 분석 기법을 멘토링합니다. 현재 그는 고등교육 응용 분야의 다양성을 탐구하고, 교육 분야의 구인 공고를 웹스캐핑 기법을 활용하며, 연구자들의 데이터 접근성을 개선하는 프로젝트의 책임 연구원입니다. 또한 2010년부터 ETS에서 내부 감사관으로 근무했으며, 2016년부터는 팀 리더로 활동하고 있습니다. ETS 외에도 그는 2013년 학회 공동 의장, 2016년부터 2019년까지 회계, 2021년 회장 등 노스이스턴 교육연구협회에서 수많은 리더십 직책을 역임했습니다. 그는 2008년 보스턴 대학교에서 통계학 석사와 통계학 및 경제학 학사 학위를 취득했습니다.
최종 업데이트: 2022년 12월 12일