Os primeiros passos para criar uma plataforma online de aprendizagem de desenvolvimento profissional para professores em sala de aula.
No mês passado, recebemos professores e líderes de distritos escolares de Nova Jersey e Arizona em nossa sede da ETS em Princeton, Nova Jersey. Recebemos uma bolsa da National Science Foundation para desenvolver uma visão e um plano para uma ferramenta online de desenvolvimento profissional que utilize tarefas digitais de desempenho e feedback alimentado por IA, para que os professores possam praticar habilidades essenciais com insights em tempo real. O campo do ensino está mudando rapidamente, e nosso objetivo final é ajudar os professores a praticar e aprender as práticas instrucionais mais úteis e desafiadoras a qualquer momento e de qualquer lugar. Como pesquisadores educacionais, sabemos que a melhor forma de começar é trabalhar diretamente com os professores que queremos atender.
O Codesign prospera com relacionamentos e vozes compartilhadas, então começamos com um evento presencial de três dias onde nos conectamos como profissionais e indivíduos. Esse início nos ajudou a identificar as habilidades essenciais de ensino que precisam de apoio e a nos envolver juntos em experiências práticas, incluindo conduzir uma discussão científica com avatares simulados de alunos do ensino fundamental. Por meio de atividades de brainstorming como pensar/parar/compartilhar, caminhadas pela galeria e discussões reflexivas, mergulhamos nos maiores desafios enfrentados pelos professores de matemática e ciências do ensino fundamental e médio de hoje. Essas atividades fundamentais prepararam o terreno para criar uma visão e um plano para uma plataforma profundamente alinhada às necessidades reais dos professores.
Nossos próximos passos incluem refinar nossa visão e plano com insights de educadores e especialistas em aprendizagem de professores de matemática e ciências. As contribuições deles nos levarão ao refinamento da visão e do plano, que planejamos eventualmente aproveitar em um projeto futuro para desenvolver uma plataforma online flexível que os professores possam acessar a qualquer hora e de qualquer lugar, fortalecendo habilidades essenciais de ensino, como conduzir discussões e estimular o pensamento dos alunos. Ao integrar feedback do mundo real, nossa abordagem de co-design garante que essa plataforma será prática e alinhada com os desafios e oportunidades que professores de matemática e ciências do ensino fundamental enfrentam diariamente.
Fique ligado enquanto refinamos e expandimos esse trabalho, criando ferramentas que empoderam os professores e enriquecem as salas de aula — um insight, colaboração e avanço de cada vez.