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PRINCETON, NJ e STANFORD, CA (21 de janeiro de 2026) — A ETS e a Fundação Carnegie para o Avanço do Ensino divulgaram hoje conjuntamente três Progressões de Habilidades — focadas em Colaboração, Comunicação e Pensamento Crítico. Esse trabalho também faz parte do esforço plurianual da Fundação Carnegie para transformar o ensino médio americano e definir um conjunto coerente de padrões de habilidades baseados em ciência para complementar e melhorar os padrões acadêmicos, garantindo que a aprendizagem seja cada vez mais envolvente, rigorosa e alinhada à carreira.

A diferença entre o que os jovens precisam para prosperar e o que o ensino médio atualmente oferece nunca foi tão evidente. À medida que a Inteligência Artificial remodela o trabalho e a vida cívica, as capacidades que distinguem a contribuição humana — colaboração, comunicação clara e pensamento crítico — tornaram-se essenciais, não opcionais. No entanto, nosso sistema educacional ainda luta para definir, desenvolver e credenciar essas habilidades com o mesmo rigor que aplicamos às disciplinas acadêmicas.

Os estados começaram a responder. Em todo o país, mais da metade dos estados adotou Retratos de um Graduado que articulam uma visão ampliada sobre o que os estudantes devem saber e ser capazes de fazer até a graduação. Em seus melhores momentos, esses retratos estabelecem uma visão que abrange tanto o desenvolvimento do conhecimento disciplinar quanto as habilidades duradouras que a pesquisa indica que preveem sucesso a longo prazo. Mas articular uma visão é apenas um primeiro passo. Para garantir que o desenvolvimento de habilidades seja efetivamente integrado às disciplinas acadêmicas centrais, e que as habilidades se traduzam em credenciais significativas que instituições de ensino superior e empregadores reconheçam e valorizem, precisamos de definições compartilhadas baseadas na ciência: Como são essas habilidades à medida que se desenvolvem? Quais condições apoiam seu crescimento? Como sabemos quando um estudante atingiu a proficiência?

Esse é o propósito dessas Progressões.

Este conjunto de Progressões de Habilidades oferece definições fundamentadas em pesquisas de três capacidades essenciais para o sucesso na escola e na carreira:

• Colaboração explora como os alunos passam da participação básica no trabalho em grupo para a capacidade de integrar perspectivas diversas, lidar com conflitos de forma construtiva e construir a confiança que permite que as equipes realizem mais do que individualmente conseguem.
• A comunicação traça crescimento desde a criação fundamental de mensagens até uma adaptação mais sofisticada entre públicos, contextos e modalidades, incluindo a escuta ativa e a compreensão que tornam possível a troca genuína.
• O Pensamento Crítico mapeia o desenvolvimento da capacidade dos alunos de buscar e avaliar informações, construir argumentos baseados em evidências, raciocinar logicamente e chegar a conclusões bem fundamentadas mesmo diante da complexidade ou ambiguidade.

"Os estudantes precisam aprimorar habilidades essenciais para o sucesso em todos os aspectos da vida. A Carnegie está trabalhando com cientistas e parceiros intersetoriais para desenvolver os padrões e progressões para as habilidades mais importantes que os seres humanos precisam para prosperar", disse o Dr. Timothy F.C. Knowles, presidente da Fundação Carnegie. "Em essência, nosso objetivo é desenvolver o 'genoma das habilidades humanas', definindo claramente as habilidades que nos permitem raciocinar, conectar, criar e contribuir. Sem definições comuns e testadas de padrões de habilidades que estejam livremente disponíveis e refinadas ao longo do tempo, é difícil imaginar como podemos melhorar as oportunidades para milhões de americanos."

A ETS e a Carnegie, com contribuição de um Comitê  Consultivo Técnico de especialistas líderes em avaliação, desenvolveram Progressões de Habilidades fundamentadas em décadas de pesquisa nas ciências físicas, do desenvolvimento e sociais. As Progressões articulam como as habilidades se tornam mais sofisticadas ao longo do tempo, identificam indicadores de desempenho cada vez mais complexo e refletem a realidade de que as habilidades muitas vezes são demonstradas em conjunto, e não isoladamente. As Progressões se beneficiam de amplo feedback de educadores, líderes do ensino superior e partes interessadas da força de trabalho para garantir que sejam relevantes, credíveis e utilizáveis em diversos contextos. 

"Muitas vezes, as habilidades que dizemos valorizar permanecem invisíveis no processo educacional", disse Amit Sevak, CEO da ETS. "Essas Progressões de Habilidades são projetadas para trazer legibilidade e coerência à pesquisa, prática e política. Em última análise, esse trabalho, por meio de nossa iniciativa conjunta Habilidades para o Futuro, será incorporado em todo o setor educacional — nos históricos escolares, registros de alunos, currículos, avaliações e ferramentas de tecnologia educacional — e ajudará milhões de americanos a alcançar sucesso acadêmico e profissional, além de participar construtivamente da sociedade civil."

Para avançar no próximo capítulo de trabalho, a Fundação Carnegie convocou um grupo de Senior Fellows para definir o próximo conjunto de habilidades que os estudantes precisam para ter sucesso em um mundo em rápida transformação. Os Senior Fellows são especialistas interdisciplinares que abrangem educação, força de trabalho, ciências cognitivas, tecnologia e áreas relacionadas. Eles contribuirão com expertise em pesquisa, insights práticos e participarão de um rigoroso processo de revisão para garantir que as Progressões subsequentes sejam empiricamente fundamentadas, relevantes e respondam às demandas emergentes em ambientes de aprendizagem, ambientes de trabalho e contextos cívicos em rápida mudança.

Progressões adicionais virão, com o próximo conjunto de Progressões sendo lançado ainda este ano.

Sobre o ETS

A ETS é uma organização global de soluções de educação e talentos que permite que aprendizes ao longo da vida estejam preparados para o futuro. Nossa missão – avançar a ciência da medição para impulsionar o progresso humano – garante nosso foco em permitir que todos, em qualquer lugar, demonstrem suas habilidades e traçem seu caminho para a prontidão futura para a vida. Estamos comprometidos em preparar 100 milhões + de pessoas para a próxima geração de empregos até 2035. Cumprimos esse compromisso por meio de avaliações confiáveis e soluções de habilidades – incluindo TOEFL, TOEIC, GRE, Praxis e Futurenav – e iniciativas inovadoras impulsionadas pelo nosso Instituto de Pesquisa. Com uma presença global robusta, incluindo subsidiárias (PSI), escritórios e operações em mais de 200 países e territórios, ajudamos mais de 50 milhões de pessoas a medir sua proficiência e desbloquear novas oportunidades. Descubra como expandimos nosso impacto mundial: www.ets.org.

Sobre a Fundação Carnegie para o Avanço do Ensino

A missão da Fundação Carnegie é catalisar mudanças transformadoras na educação para que todo estudante tenha a oportunidade de viver uma vida saudável, digna e plena. Promulgada por um ato do Congresso em 1906, a Fundação tem uma rica história de impulsionar mudanças transformadoras no setor educacional, incluindo a criação do TIAA-CREF e a criação do Education Testing Service, do GRE, das Bolsas Pell e das Classificações Carnegie para o Ensino Superior. Hoje, a Fundação é dedicada à transformação do ensino médio americano e a tornar o setor pós-secundário um motor mais vital para a mobilidade econômica.  Saiba mais em www.carnegiefoundation.org.