Legend.org funcionará como Mastery.org, ajudando escolas a transformar o trabalho autêntico dos alunos em registros confiáveis de aprendizagem que vão além de notas, cursos e tempo de cadeira.
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MASTERY.ORG: Erin Clinton Haworth | erin@clintonhaworthcollective.com
ETS: Kristen Mitchell | kmitchell002@ets.org
NOVA YORK, NY - (23 de julho de 2026) — Legend.org, uma plataforma nativa de avaliação educacional com IA, anunciou hoje a aquisição do Mastery Transcript Consortium (MTC) da ETS, uma organização global de soluções educacionais e de talentos. A nova entidade operará como Mastery.org. O MTC foi pioneiro no Mastery Transcript e no MTC Learning Record, registros digitais baseados em competências que vão além das notas e GPAs tradicionais, oferecendo às escolas uma forma mais moderna de comunicar o que os alunos sabem.
Mastery.org continuará a missão da MTC de apoiar suas escolas membros, que incluem escolas públicas, privadas, charter e internacionais, enquanto investe na construção de uma experiência de histórico escolar mais moderna. O foco imediato será a continuidade: preservar a experiência central do Mastery Transcript e fortalecer as ferramentas que as escolas já utilizam. Com o tempo, Mastery.org expandirá a plataforma para tornar a captura de evidências, registros de competências, fluxos de trabalho dos educadores e revisão de históricos escolares mais fáceis e legíveis. Essa transição reflete tanto a maturidade do modelo MTC quanto uma evolução natural de sua missão, posicionando Mastery.org sob a liderança da Legend para alcançar mais escolas, apoiar mais alunos e aumentar o impacto da aprendizagem baseada em domínio.
A aquisição une o esforço de quase uma década do MTC para reinventar o histórico escolar do ensino médio com a expertise do Legend.org em ajudar educadores a avaliar trabalhos autênticos dos alunos. À medida que Mastery.org, a organização entra em uma nova fase de crescimento, construindo-se sobre uma base sólida para expandir a adoção de históricos escolares baseados em domínio e acelerar a inovação na credenciamento centrado no aluno. Durante sua gestão do MTC, a ETS ajudou a integrar o trabalho da organização em uma visão mais ampla de aprendizagem baseada em habilidades, avançando a educação baseada em competências e registros de aprendizagem escaláveis como ferramentas críticas para conectar a aprendizagem à oportunidade. O impacto do MTC tem sido sentido em toda a ETS, ajudando a moldar o trabalho contínuo da ETS para avançar caminhos de habilidades em primeiro lugar e sistemas de credenciamento de próxima geração globalmente.
"O Mastery Transcript Consortium começou com uma ideia simples, mas urgente: criar uma nova abordagem para medir a competência dos estudantes — uma que reflita o que os alunos realmente sabem e podem fazer, não apenas os cursos que já concluíram", disse Scott Looney, fundador do Mastery Transcript Consortium e diretor da Hawken School. " As escolas passaram anos construindo formas mais ricas de aprendizado em torno de projetos, competências, exposições e trabalhos autênticos. Eles precisam de históricos escolares que tornem esse aprendizado visível e confiável. Estou animado para ver Mastery.org levar este trabalho para o próximo capítulo."
A necessidade de melhores registros de aprendizagem tornou-se mais urgente à medida que a IA generativa questiona as técnicas tradicionais de avaliação. Quando lição de casa, redações e trabalhos não podem mais ser tratados como simples substitutos para a compreensão, as escolas precisam de melhores formas de capturar trabalhos autênticos, documentar processos e revisão, e conectar evidências diretamente às competências demonstradas.
"O futuro do aprendizado não se encaixa perfeitamente em um GPA", disse Matt Sornson, CEO e cofundador da Legend.org. "Os alunos estão escrevendo, construindo, pesquisando, apresentando, colaborando e resolvendo problemas reais. Mastery.org dá às escolas uma forma confiável de transformar esse trabalho em um registro oficial."
Mastery.org continuará trabalhando com escolas, líderes do ensino superior e especialistas em avaliação para garantir que os registros baseados em domínio permaneçam rigorosos, úteis e legíveis.
"A visão por trás do MTC, de tornar as habilidades legíveis para instituições de ensino superior e empregadores, é um desbloqueio fundamental à medida que as habilidades duradouras se tornam indicadores cada vez mais importantes de sucesso", disse Laura Slover, Diretora Executiva de Habilidades para o Futuro da ETS. "Estamos orgulhosos de que a ETS fez parte da jornada da MTC e animados para ver seu próximo capítulo se desenrolar sob a liderança de Aaron e Matt, construindo sobre o legado duradouro que Scott Looney estabeleceu e expandindo o impacto desse importante trabalho."
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Sobre Mastery.org
Mastery.org ajuda as escolas a reconhecer, medir e comunicar a aprendizagem dos alunos por meio da evidência de domínio. Com base no trabalho do Mastery Transcript Consortium, Mastery.org apoia históricos escolares de domínio, registros de aprendizagem e ferramentas auxiliadas por IA que ajudam os educadores a capturar o que os alunos sabem e podem fazer com trabalho autêntico. Mastery.org trabalha com escolas e organizações de aprendizagem comprometidas com a educação baseada em competências, habilidades duradouras e registros mais significativos de crescimento estudantil.
Sobre Legend.org
Legend.org é uma organização educacional nativa de IA fundada para ajudar as escolas a entenderem o aprendizado dos alunos no trabalho cotidiano. Foi cofundada por Matt Sornson, da Clearbit, e Aaron Rasmussen, cofundador da MasterClass e da Outlier.org. Sua plataforma apoia os professores analisando artefatos autênticos dos alunos, incluindo escritos, projetos, apresentações e outras evidências, utilizando rubricas e padrões de aprendizagem para fornecer sinais mais claros de domínio, crescimento e próximos passos. Legend.org funcionará daqui para frente como Mastery.org.
Sobre o Consórcio de Transcrição de Domínio
O Mastery Transcript Consortium foi pioneiro no Mastery Transcript e no MTC Learning Record, ajudando escolas a criar registros flexíveis e escaláveis do aprendizado dos alunos que podem complementar ou substituir os históricos tradicionais do ensino médio. Fundada por Scott Looney em 2017, a MTC cresceu e se tornou uma rede nacional e internacional de escolas comprometidas com o aprendizado baseado em competências, a agência estudantil e formas mais significativas de comunicar prontidão para a faculdade, carreira e vida.
Sobre o ETS
A ETS é uma organização global de educação e soluções de talentos que permite que aprendizes ao longo da vida estejam preparados para o futuro. Nossa missão – avançar a ciência da medição para impulsionar o progresso humano – garante nosso foco em permitir que todos, em qualquer lugar, demonstrem suas habilidades e traçem seu caminho para a prontidão futura para a vida. Estamos comprometidos em preparar 100 milhões+ de pessoas para a próxima geração de empregos até 2035. Cumprimos esse compromisso por meio de avaliações confiáveis e soluções de habilidades – incluindo TOEFL, TOEIC, GRE, Praxis e Futurenav – e iniciativas inovadoras impulsionadas pelo nosso Instituto de Pesquisa. Com uma presença global robusta, incluindo subsidiárias (PSI), escritórios e operações em mais de 200 países e territórios, ajudamos mais de 50 milhões de pessoas a cada ano a medir sua proficiência e desbloquear novas oportunidades. Descubra como expandimos nosso impacto mundial: www.ets.org