Jason J. G. White é cientista associado de pesquisa na ETS até julho de 2022. Seus interesses na ETS giraram em torno de inovações em padrões e tecnologias web destinadas a apoiar o acesso a materiais educacionais e avaliações por pessoas com deficiência. Ele possui bacharelado em artes (com honras) e bacharelado em direito (com honras) pela Universidade de Melbourne, Austrália, e doutorado em filosofia analítica contemporânea da linguagem, também pela Universidade de Melbourne.
Ele atuou como facilitador da Força-Tarefa de Perguntas de Pesquisa do Grupo de Trabalho sobre Arquiteturas de Plataformas Acessíveis do World Wide Web Consortium. Essa força-tarefa se baseia em pesquisas para informar aprimoramentos de tecnologias emergentes da Web para melhorar a acessibilidade para pessoas com deficiência. Com Mark Hakkinen, presidiu a Força-Tarefa de Avaliação Acessível do IMS Global Learning Consortium, que contribuiu para discussões relacionadas à acessibilidade em torno do desenvolvimento da próxima grande versão do padrão de Interoperabilidade em Perguntas e Testes (QTI). Além disso, presidiu o subcomitê de Arrastar e Soltar do Grupo de Desenvolvedores DIAGRAM, que examinou os desafios de melhorar a acessibilidade das interfaces de usuário que normalmente empregam interações de arrastar e soltar, especialmente em aplicações educacionais, como simulações científicas interativas.
A participação de White no desenvolvimento de padrões internacionais para a web para melhorar o acesso para pessoas com deficiência é de longa data. Ele atuou de 2000 a 2004 como co-presidente do grupo de trabalho Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) do W3C e, até junho de 2005, como editor da especificação WCAG 2.0. Atualmente, ele participa do desenvolvimento da especificação Web Content Accessibility Guidelines 2.1.
Última atualização: 28/02/2023