Sou demasiado velho para ir para o mestrado?

Se passaram alguns anos (ou mais do que alguns) entre a sua experiência de licenciatura e a decisão de regressar à escola, pode estar a perguntar-se: "Sou demasiado velho?" ou "Será que já é tarde demais?" As memórias de sessões de estudo e trabalhos de investigação durante a noite podem estar a causar alguma ansiedade enquanto considera a próxima fase da sua jornada educativa. Mas há muitas razões pelas quais o mestrado em quase qualquer idade é uma boa ideia, incluindo progressão na carreira, mudança de carreira, melhoria de competências, aumento salarial ou simplesmente para autoaperfeiçoamento.

Talvez estejas preocupado em estar numa sala cheia de jovens de 23 anos. Lembra-te que, por um lado, os estudantes de pós-graduação tendem a levar este passo avançado na procura de um grau um pouco mais a sério do que a população de licenciatura. Em segundo lugar, existem muitos formatos de aprendizagem para pós-graduação, para que possas determinar o melhor ambiente para ti. A tempo inteiro, a tempo parcial, presencial ou online — as opções são inúmeras, e muitas instituições oferecem oportunidades mais flexíveis para atrair estudantes de todas as origens (e sim, de todas as idades). Para que possas determinar o melhor ambiente para ti. A tempo inteiro, a tempo parcial, presencial ou online — as opções são inúmeras, e muitas instituições oferecem oportunidades mais flexíveis para atrair estudantes de todas as origens (e sim, de todas as idades).

De acordo com o Centro Nacional de Estatísticas da Educação (NCES), os programas a tempo inteiro, seja em instituições públicas ou privadas sem fins lucrativos, contêm uma divisão de cerca de dois terços dos estudantes com menos de 30 anos para um terço dos estudantes com mais de 30 anos. No entanto, no segmento privado com fins lucrativos, 67% dos estudantes de pós-graduação a tempo inteiro têm mais de 30 anos, com uma divisão quase igual entre os maiores de 30 e mais de 40 anos.

A multidão com mais de 30 anos está mais representada na área da participação em programas a tempo parcial em todos os tipos de instituições, com percentagens muito mais elevadas provavelmente devido aos estudantes que ocupam simultaneamente empregos e responsabilidades familiares.

Embora existam claramente algumas maiorias e minorias entre grupos etários, tipos de instituições e métodos de assiduidade, a verdade é que há lugar para cada grupo etário.

O tipo de grau de pós-graduação procurado também influencia a idade dos estudantes. Por exemplo, o MBA oferece muitas opções e vias para estudantes em diferentes fases das suas carreiras, vidas e idades. Um estudante recém-licenciado de 23 anos que vai prosseguir para um MBA pode optar pelo caminho tradicional de um programa presencial a tempo inteiro, enquanto um pai de 38 anos que trabalha a tempo inteiro pode optar por um MBA executivo ou um MBA tradicional, mas online e a tempo parcial.

O programa de MBA da Vanderbilt University, por exemplo, tem uma idade média dos estudantes de pós-graduação entre 27 e 28 anos, com uma gama média de cinco anos de experiência profissional, o que significa que têm um número significativo de estudantes com 2–4 e 6–8 anos de experiência de campo. No entanto, trata-se de um programa a tempo inteiro, presencial, de dois anos, pelo que pode atrair mais estudantes sem família e com possibilidade de sair do mercado de trabalho.

Deixando as estatísticas de lado, ir para o mestrado em qualquer idade depende do teu próprio conjunto de razões e objetivos. E no ambiente educativo flexível e mais acolhedor de hoje, existe um programa e um ambiente de aprendizagem para praticamente toda a gente.

A maioria das escolas de pós-graduação preocupa-se menos com a tua idade e mais com o que tens feito desde a licenciatura — e, tal como as empresas, as pós-graduações não podem discriminar com base na idade. Na verdade, certas áreas como a gestão podem preferir um candidato com alguma experiência profissional. Se estás a explorar um curso em ciências, certifica-te de que completaste todos os cursos ou pesquisas que possam ser obrigatórias ou altamente recomendadas. Um orientador de programa pode ajudá-lo a determinar se há requisitos que terá de cumprir antes de se candidatar.

Quanto mais anos entre a licenciatura e o mestrado, menos importante será a tua média. Se já fizeste um teste GRE^® , este será considerado acima da tua média por uma comissão de admissões. No entanto, a tua experiência profissional também terá um peso significativo quando for considerado.

Se estiver a considerar a faculdade de direito ou de medicina, será necessário um exame de admissão adequado. Se escolher um programa onde possa ser opcional, será conveniente que ainda faça o GRE para mostrar aos comités de admissões que, apesar de uma lacuna nos esforços educativos, ainda tem o que é preciso como estudante.

É imperativo que cumpra os requisitos de candidatura com base na sua vida atual. Embora um estudante de licenciatura que vá diretamente para o mestrado solicite cartas de recomendação principalmente a professores, deve escolher as suas disciplinas com mais cuidado. Selecione aqueles que possam atestar a sua qualidade como estudante de pós-graduação com base na sua vida, trabalho e experiências educativas. Chefes, gestores, colegas de trabalho e pessoas que geriu, bem como quaisquer mentores ou professores educativos, são todos bons candidatos para escrever cartas em seu nome.

A tua carta de motivação é onde podes realmente destacar-te como estudante com experiência (soa melhor do que estudante mais velho). Usa a tua valiosa experiência profissional e de vida, quaisquer adversidades ou desafios que tenhas de ultrapassar e como a tua experiência profissional irá acrescentar valor à tua participação como estudante num determinado programa.

Resumindo: O ditado "nunca se é velho demais para aprender" mantém-se verdade quando se trata de pós-graduação. Claro que a maioria dos estudantes de pós-graduação, independentemente da idade, está a entrar ou está bem estabelecida no mercado de trabalho, mas mesmo que esteja a gostar da reforma e ache divertido tirar um MFA em escrita criativa ou literatura francesa, ou qualquer outra disciplina que sempre tenha achado interessante, porque não? Como disse a icónica artista Eartha Kitt, "Estou a aprender o tempo todo. A lápide será o meu diploma."