A Experiência de um Investigador com Acessibilidade e Capacidades de Aprendizagem

7 de abril de 2021

O Dr. Cary Supalo, Desenvolvedor de Investigação na ETS, fala sobre a sua jornada de aprendizagem enquanto estudante com deficiência visual imediata e cegueira. Após uma longa pausa na escola devido à sua súbita deficiência visual, o Dr. Sufalo conseguiu retomar a sua jornada educativa. Ao regressar à sala de aula, o seu apetite por aprender aumentou consideravelmente, levando-o eventualmente a concluir um programa de doutoramento no qual se concentrou no desenvolvimento de metodologias e melhores práticas para ensinar ciência de forma prática a estudantes cegos.

Para que os alunos tenham sucesso nas suas jornadas de aprendizagem e aproveitem ao máximo a sua experiência educativa, o Dr. Supalo acredita que é necessário o esforço não só da comunidade de aprendizagem, das organizações sem fins lucrativos e dos líderes, mas também a motivação e determinação dos estudantes. Como exemplificado pela sua reintrodução à educação e subsequente percurso bem-sucedido na investigação sobre acessibilidade educativa, acredita que os estudantes devem usar os desafios das suas vidas a seu favor da melhor forma possível.