Duy Pham é psicometrista associado na área de Investigação e Ciências da Medida na ETS. Obteve os seguintes graus: doutoramento em investigação em medição educacional e psicometria pela Universidade de Massachusetts, Amherst, em 2019, mestrado em administração educacional pelo Boston College em 2011, mestrado em matemática pela Universidade de Paris 11 Orsay em 2005 e licenciatura em educação matemática pela Universidade Nacional de Educação de Hanói em 2003.
Na ETS, é o responsável psicométrico para as Avaliações Iniciais de Proficiência em Língua Inglesa para a Califórnia (ELPAC) desde dezembro de 2020 e suplente psicométrico para o ELPAC sumativo. Em 2021, juntou-se a dois cientistas de investigação na ETS num projeto de investigação para explorar o uso do processamento de linguagem natural para gerar pontuação e feedback para as transcrições de desempenho dos professores em matemática e educação científica. É revisor em algumas conferências como o National Council on Measurement in Education (NCME), American Education Research Association (AERA) e Northeastern Educational Research Association (NERA), bem como na revista Practical Assessment, Research and Evaluation. Antes de ingressar na ETS, realizou estágios na Curriculum Associates, ETS e ACT. É membro e voluntário da NCME, AERA e NERA desde 2014. Os seus interesses de trabalho e investigação centram-se em avaliações linguísticas, progressos de aprendizagem em educação STEM e plataformas de aprendizagem online.
Última atualização: 12/12/2022