Bobby Rampey é líder sénior de gestão de programas no Instituto de Investigação da ETS. É também autor da National Assessment of Educational Progress (NAEP) na ETS. Obteve a licenciatura em Inglês pela Furman University em 1993, com a ajuda de uma Bolsa de Transferência Alden atribuída a um estudante de transferência de faculdade comunitária por ano. Beneficiário de uma Mellon Fellowship para estudos de pós-graduação em humanidades, obteve o mestrado em literatura inglesa pela Rutgers University em 1997.
Ao longo dos seus 40 anos de carreira, desempenhou vários empregos, abrangendo várias áreas: trabalhou como mecânico de bicicletas, zelador no turno da noite, assistente de sala de aula, sacristão de igreja, revisor de contratos legais e instrutor de Inglês na Rutgers. Durante os seus 20 anos de carreira na ETS, trabalhou principalmente como desenvolvedor de testes e autor. Liderou o desenvolvimento do certificado de Educação Profissional e Profissional para a National Board for Professional Teaching Standards (NBPTS). Foi autor de relatórios para o National Indian Education Study dentro da NAEP, bem como de um relatório do Programa para a Avaliação Internacional das Competências de Adultos (PIAAC) sobre as competências e experiências de homens e mulheres encarcerados nas prisões americanas.
Última atualização: 09/02/2026