NAEP Yaz Stajyeri Blog Serisi: Deneyimlerini Değerlendirme
8 Aralık 2021
Yaz boyunca, bazı NAEP stajyerlerimizin kendi sözleriyle yaşadıklarını vurguluyoruz.
Bu yazın son yazısı, hem Janine Jackson hem de Christopher Terrazas'ın bakış açısından. Janine, ETS kıdemli araştırma bilimcisi ve stratejik danışmanı Catherine Millett ile ETS Politika Değerlendirme ve Araştırma Merkezi'nde (PERC) gelecekteki lisansüstü öğrenci profillerini inceleyen bir projede iş birliği yapmaktadır. Christopher, ETS araştırma bilim insanları Geoffrey Phelps ve Cara Cahalan Laitusis ile NAEP programının kıdemli program danışmanı Jhan Doughty-Berry ile empati haritaları kullanarak NAEP'te öğretmen ve öğrenci bakış açılarını keşfetme potansiyelini analiz eden bir projede iş birliği yapmaktadır. İşte değerlendirmede eşitlik ve adalet hakkında personelimizden öğrendikleri en son görüşler:
Christopher Terrazas:
Yazın başında, öğretmen çeşitliliğini artırmaya yönelik bir projeye katkıda bulunacağımı öğrendim. Araştırmacı olarak ilgim ve hedeflerimle uyumlu bir projenin parçası olmak heyecan verici ve motive ediciydi. Son üç yıldır topluluğumda öğrencileri ve öğretmenleri desteklemek için çalışıyorum. Bununla birlikte, eski bir topluluk üyesi olarak yaşadığım deneyimlerim, sınıf öğretmeni olarak çalıştığım okulu daha derin anlamama katkı sağladı. Sonuç olarak, öğrencilerimle ilişki kurmak daha kolay oldu çünkü topluluğun sosyo-kültürel yönlerini anlayan eski bir topluluk üyesiydim ve bu proje kendi hayat deneyimlerimi aydınlattı.
Staj sempozyumumuz, bu yaz diğer stajyerlerin üzerinde çalıştığı çalışmaları öğrenmek için bir fırsattı. Bu deneyim, ETS'de gerçekleşebilecek birçok projeyi öğrenmemi ve keşfetmemi sağladı. NAEP stajımın başında, her biri farklı geçmişlere sahip çok prestijli bir üniversiteden geldiği için inanılmaz yeteneklerle dolu bir grup stajyerden öğreneceğimi biliyordum. Staj sempozyumu, harika arkadaşlarımı iş başında görmemi sağladı! Herkes ilgilendiği konularda sunum yaptı ve bu bilgiyi izleyiciye nasıl aktardıklarını gösterdi. Heyecanları, coşkları ve doğal merakları sunumlarında açıkça görülüyordu. Arkadaşlarımın bilgiyi nasıl yorumladığını gözlemlemek ve bulguları ortaya çıkarmak için veri analizi yapmam benim için çok önemliydi.
Araştırmanın toplulukları birçok açıdan etkileyeceği için her kesimden ve geçmişten insanların eğitim araştırmasının bir parçası olmasını sağlamanın önemine inanıyorum. Bununla birlikte, kalıcı sonuçları olabilecek araştırmalarda hikayeyi kimin anlattığını bilmek şimdi her zamankinden daha çok önemli. Aynı şekilde, az temsil edilen geçmişlerden insanları dahil etmeye devam etmeliyiz ve bilgileri daha geniş eğitim araştırma topluluğuna aktarmalıyız. Bu yüzyılın önümüzdeki on yılında ilerlerken, hepimiz bunu öncelik haline getirmeliyiz.
Janine Jackson:
Yaz Doktora Öncesi Araştırma Deneyimi (SPRE) stajyeri olarak geçirdiğim zamana baktığımda, Dr. Jhan Berry ve ETS topluluğuna hayran kalıyorum. Personelin başından beri bize meslektaş gibi davrandığı için minnettarım. Öğretmenlerin stajyerlerle çalışmaya "sıcak-talepkar" bir yaklaşım dediği için herkese teşekkür ederim. Hiç şımartılmadık – mentorlarımızla birlikte çalışırken sürekli zorlandık ve başarılı olmamız için gereken destek verildi.
Staja belirli beceri ve yeteneklerle geleceğimiz konusunda net bir beklenti ve anlayış vardı ve beceri setimizi geliştiren, geliştiren ve genişleten projelerle eşleştirildik. Bu benzersizdir ve staj programının başarılı olmaya devam etmesinin sebebi de budur. Sekiz haftamızın sonunda, çalışmalarımızı birbirimize, ETS topluluğuna ve ailemize sunma fırsatımız oldu. Stajyer olmama ve kendi sunumumdan sorumlu olmama rağmen, eski öğretmenim bende gururla doluydu, diğer stajyerlerin araştırmalarını sunmasını izlerken gururla doluydu. Yaz boyunca hepimizin profesyonel olarak geliştiği çok açıktı. Bunun büyük kısmı, çalışmalarımızı bağlamlandırmamıza ve bireysel projelerimizin eğitimde kalite ve eşitliği kolaylaştıran değerlendirme ve öğrenme araçları yaratma misyonuna nasıl katkı sağladığını net bir şekilde anlamamıza yardımcı olan atölyeler, seminerler ve araştırma konuşmalarından kaynaklanıyor. Beni işe koydukları için Jhan Berry, Catherine Millet, Marisol Kevelson ve tüm ETS'ye içtenlikle teşekkür ediyorum, ve tüm stajyer arkadaşlarımı içtenlikle tebrik ediyorum. Harika bir yaz geçirdik.
Christopher Terrazas, şu anda Texas Üniversitesi Austin'de doktora eğitimi almaya devam eden NAEP-Yaz Doktora Öncesi Araştırma Deneyimi (SPRE) stajyeridir. Janine Jackson, NAEP- Yaz Öncesi Araştırma Deneyimi (SPRE) stajyeridir ve şu anda Maryland, Baltimore'daki Morgan State Üniversitesi'nde psikometri alanında doktora eğitimi almaktadır.