Sugene Cho Baker, ETS'de yardımcı araştırma bilimcisidir. Ohio State Üniversitesi'nden insan gelişimi ve aile bilimleri alanında doktora derecesi aldı. Doktora yıllarındaki araştırmaları, yükseköğretimden işe giden yolları belirlemeye ve farklı eğitim kayıt ve başarı seviyelerinin yetişkinliğe geçişte nedensel etkilerini araştırmaya odaklanmaktadır. Araştırmaları, erken kariyer gelişiminin sonraki nesnel ve öznel işgücü piyasası sonuçları üzerindeki rolünü ve bu ilişkilerin cinsiyet, ırk/etnik köken ve sosyoekonomik statüye göre nasıl değiştiğini yoğun şekilde incelemeye odaklanmaktadır.
ETS'deki araştırmaları, lisansüstü okul başvurularındaki motivasyon faktörlerini, öğretim üyeleri ve öğrencilerin lisansüstü okul kabul süreçlerine dair algılarını ve lisansüstü okul kabul politikaları ile lisansüstü öğrenci performans sonuçları arasındaki ilişkiyi incelemektedir. Araştırmalarının bir diğer önemli bölümü, kariyer ve teknik eğitim konusundaki algılar, işgücü piyasası talepleri ile bireylerin kariyer ve teknik eğitim kümelerindeki kişisel çıkarları arasındaki uyumsuzluk ve okul ile işte ilgili kariyer teknik eğitim çabaları üzerine. Önceki çalışmalarında olduğu gibi, bulguların cinsiyet, ırk/etnik köken ve sosyoekonomik statüye göre nasıl değiştiğine vurgu yapılmaktadır.
Son güncelleme: 12/12/2022