Alignment Between Standardized Assessments and Academic Standards: The Case of the Saber Mathematics Test in Colombia Alineación entre las evaluaciones externas y los estándares académicos: El Caso de la Prueba Saber de Matemáticas en Colombia
- Author(s):
- Lopez, Alexis A.
- Publication Year:
- 2013
- Source:
- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, v19 n2 p1-15, 2013
- Document Type:
- Article
- Page Count:
- 15
- Subject/Key Words:
- Academic Standards, Alignment of Standards, Mathematics Assessment, Learning Assessment, Validity, Standardized Tests