PASL-Ergebnisse

ETS stellt automatisch PASL-Bewertungsberichte der Testteilnehmer an das vom Testteilnehmer bei der Registrierung ausgewählte Vorbereitungsprogramm (EPP) bereit. Damit staatliche Zertifizierungsabteilungen Zugriff auf Punktberichte haben, muss der Testteilnehmer diese als Punkteempfänger während der Registrierung auswählen. In Bundesstaaten, die die PASL-Bewertung eingeführt haben, erhält die staatliche Behörde automatisch die Punktzahl.

Diese Berichte sind im ETS^® Data Manager verfügbar. Um sich anzumelden oder Zugriff auf den ETS Data Manager zu beantragen, besuchen Sie den ETS Client Services for Educator Licensure.

Der Bericht der Testteilnehmer enthält wertvolle Informationen über ihre Leistung, darunter:

• Eine Zusammenfassungsseite mit der Punktzahl für jede Aufgabe und dem kumulativen Bewertungsergebnis
• Eine Detailseite für jede Aufgabe mit Punkten für jeden Schritt innerhalb einer Aufgabe und Feedback für jede Schritt-Punktzahl

Siehe einen Beispielbericht für Testergebnisse (PDF).

Jeder Bundesstaat und jede Lizenzbehörde legt ihre eigenen Bestehensvoraussetzungen für die PASL-Bewertung fest. Wenn eine staatliche Behörde keine Bestehenspflicht festgelegt hat, können einzelne EPPs diese Anforderung festlegen. Siehe Bestehensergebnisse nach Bundesstaat.

Die Bestehensnote wird auf der Gesamtbewertungsebene festgelegt, nicht auf der individuellen Aufgabenebene. Punkteberichte enthalten keinen Bestehen/Nicht-Bestehen-Indikator.

Berechnung von Punkten

Die Schritt-Punktzahlen werden zusammengezählt, um die Aufgabenpunktzahl für jede der drei Aufgaben zu bestimmen. Die Punktzahl für Aufgabe 3 wird mit 2 multipliziert, um die doppelte Gewichtung der Aufgabe widerzuspiegeln. Aufgaben, die nicht eingereicht werden, erhalten eine Punktzahl von 0.

Die drei Aufgabenpunkte werden zusammengezählt, um die Gesamtbewertungspunktzahl zu bestimmen. Wie oben erwähnt, wird die Punktzahl für Aufgabe 3 verdoppelt.

Überprüfung von Feedback zu Schrittwerten

Jede Aufgabe der Bewertung umfasst mehrere Schritte. Der Score-Bericht enthält allgemeines Feedback zu jedem Schrittscore innerhalb einer Aufgabe, um Testteilnehmern zu helfen, die Qualität ihrer Beweise in ihren Schrittantworten zu verbessern und zu entscheiden, ob sie eine Aufgabe erneut einreichen möchten.

Feedback erscheint nicht in Score-Berichten, die von EPPs oder staatlichen Zertifizierungsabteilungen im ETS Data Manager eingesehen werden. Sehen Sie sich das Feedback zu allen Schritten und Wertungsstufen an:

• Feedback zum Punktbericht von Aufgabe 1 (PDF)
• Feedback zum Score Report von Aufgabe 2 (PDF)
• Feedback zum Punktbericht von Aufgabe 3 (PDF)

Schritte mit einer Punktzahl von 0

Um zu verstehen, warum eine Stufenbewertung von null vergeben wurde, lesen Sie bitte die Bewertungsraster. Ein Stufenwert von 0 wird für eines der folgenden Punkte angewendet:

• Der schriftliche Kommentar zu einem Schritt fehlt oder behandelt die Aktivität und die leitenden Hinweise dieses Schrittes nicht.
• Die erforderlichen Artefakte fehlen oder sind unleserlich. Links zu Artefakten auf einer Drittanbieterseite sind nicht akzeptabel. Ein Schritt, der mehrere Artefakte erfordert, muss mindestens ein Artefakt an den Schritt gebunden haben, um wertbar zu sein.
• Das Artefakt, das mit dem schriftlichen Kommentar zum Schritt verknüpft ist, liefert nicht die erforderlichen Beweise.
• Das erforderliche Video fehlt, oder der Testteilnehmer hat einen Videoabschnitt bearbeitet.

Resubmission-Ergebnisse

Nachdem die Testteilnehmer ihre Ergebnisse erhalten haben, gibt es zwei Fenster zur erneuten Einreichung der Anmeldung. Liegt ihre Bewertungspunktzahl unter dem Bestehenspunkt, können sie gegen Gebühr eine oder alle drei Aufgaben erneut einreichen. Die Aufgabe mit der höchsten Gesamtpunktzahl, sei es aus der ursprünglichen Einreichung oder aus der erneuten Einreichung, wird im Endergebnisbericht angegeben.

Testteilnehmer, die nicht bestehen

Testteilnehmer, die die Bewertung während des ursprünglichen Einreichungsfensters oder der erneuten Einreichung nicht bestehen, müssen die Bewertung in einem zukünftigen Abgabefenster wiederholen. Prüfungsteilnehmer sollten ihren EPP konsultieren, um Rat zu erhalten, wie es weitergehen soll.