PASL-Ergebnisse

ETS stellt automatisch PASL-Assessment-Testergebnisse für das vom Testteilnehmer bei der Registrierung ausgewählte Educator Preparation Program (EPP) zur Verfügung. Damit staatliche Zertifizierungsabteilungen Zugang zu Score-Berichten haben, muss der Testteilnehmer diese als Punkteempfänger während der Registrierung auswählen. In Bundesstaaten, die die PASL-Bewertung eingeführt haben, ist die staatliche Behörde automatisch Punkteempfänger.

Diese Berichte sind im ETS^® Data Manager verfügbar. Um sich anzumelden oder Zugang zum ETS Data Manager zu beantragen, besuchen Sie ETS Client Services for Educator Licenseure.

Der Bericht der Testteilnehmer enthält wertvolle Informationen über ihre Leistung, darunter:

• Eine Zusammenfassungsseite mit der Punktzahl für jede Aufgabe und dem kumulativen Bewertungsergebnis
• Eine Detailseite für jede Aufgabe mit Punkten für jeden Schritt innerhalb einer Aufgabe und Feedback für jede Schritt-Punktzahl

Siehe einen Beispielbericht für Testergebnisse (PDF).

Jeder Bundesstaat und jede Lizenzbehörde legt ihre eigenen Bestehensvoraussetzungen für die PASL-Prüfung fest. Wenn eine staatliche Behörde keine Bestehenspflicht festgelegt hat, können einzelne EPPs diese Anforderung festlegen. Siehe Bestehenswerte nach Bundesstaat.

Die Bestehensnote wird auf der Gesamtbewertungsebene festgelegt, nicht auf der Ebene der einzelnen Aufgaben. Punktzahlen enthalten keinen Bestehen/Nicht-Bestehen-Indikator.

Berechnung von Punkten

Die Schritt-Punktzahlen werden zusammengezählt, um die Aufgabenpunktzahl für jede der drei Aufgaben zu bestimmen. Die Punktzahl für Aufgabe 3 wird mit 2 multipliziert, um die doppelte Gewichtung der Aufgabe widerzuspiegeln. Aufgaben, die nicht eingereicht werden, erhalten eine Punktzahl von 0.

Die drei Aufgabenpunktzahlen werden zusammengezählt, um die Gesamtbewertung zu bestimmen. Wie oben erwähnt, wird die Punktzahl für Aufgabe 3 verdoppelt.

Überprüfung von Feedback zu Schrittwerten

Jede Aufgabe der Bewertung enthält mehrere Schritte. Der Score-Bericht enthält allgemeines Feedback zu jedem Schrittscore innerhalb einer Aufgabe, um Testteilnehmern zu helfen, die Qualität ihrer Beweise in ihren Schrittantworten zu verbessern und zu entscheiden, ob sie eine Aufgabe erneut einreichen möchten.

Das Feedback erscheint nicht in Punktberichten, die von EPPs oder staatlichen Zertifizierungsbehörden im ETS Data Manager abgerufen werden. Sehen Sie sich das Feedback für alle Schritte und Score-Stufen an:

• Feedback zum Punktbericht von Aufgabe 1 (PDF)
• Feedback zum Score Report von Aufgabe 2 (PDF)
• Feedback zum Punktbericht von Aufgabe 3 (PDF)

Schritte mit einer Punktzahl von 0

Um zu verstehen, warum ein Stufenwert von Null vergeben wurde, lesen Sie bitte die Bewertungsraster. Für eines der folgenden Kriterien wird eine Stufenbewertung von 0 angewendet:

• Der schriftliche Kommentar zu einem Schritt fehlt oder behandelt die Aktivität und die leitenden Hinweise dieses Schrittes nicht.
• Die erforderlichen Artefakte fehlen oder sind unleserlich. Links zu Artefakten auf einer Drittanbieterseite sind nicht akzeptabel. Ein Schritt, der mehrere Artefakte erfordert, muss mindestens ein Artefakt an den Schritt angeschlossen haben, um bewertet zu werden.
• Das Artefakt, das mit dem schriftlichen Kommentar zum Schritt verknüpft ist, liefert nicht die erforderlichen Beweise.
• Das erforderliche Video fehlt, oder der Testteilnehmer hat einen Videoabschnitt bearbeitet.

Resubmission-Ergebnisse

Nachdem die Testteilnehmer ihre Ergebnisse erhalten haben, gibt es zwei Fenster zur erneuten Einreichung der Registrierung. Wenn ihre Bewertungspunktzahl unter dem Bestehenswert liegt, können sie gegen eine Gebühr eine oder alle drei Aufgaben erneut einreichen. Die Aufgabe mit der höchsten Gesamtpunktzahl, sei es aus der ursprünglichen Abgabe oder der erneuten Einreichung, wird im Endergebnisbericht angegeben.

Testteilnehmer, die nicht bestehen

Prüflinge, die die Prüfung im ursprünglichen Einreichungsfenster oder im Wiedereinreichungsfenster nicht bestehen, müssen die Bewertung in einem zukünftigen Einreichungsfenster erneut absolvieren. Prüfungsteilnehmer sollten ihren EPP konsultieren, um Hinweise zu erhalten, wie es weitergehen soll.