ETS 인적 자본 및 교육 연구 센터는 대규모 평가 및 기타 설문조사 데이터를 활용하여 기회에 영향을 미치는 중요한 문제를 탐구하는 동료 검토 정책 연구를 생성합니다. 주제에는 유치원부터 12학년까지 교육, 고등교육, 노동 시장에서 인적 및 사회 자본의 획득, 성과 및 불평등이 포함됩니다.
인적 자본 및 교육 연구 센터
뉴스에서의 우리의 작업
- 보고서는 로이스 엘프만의 『다양성: 고등교육의 이슈 』에서 웰빙과 기회 의 상관관계를 도출합니다. 2022년 1월
- 폴 페인의 『문해력과 수리력 능력의 심각한 부족』, 오픈 캠퍼스, 2021년 6월.
- 전문가들에게 묻기: 어윈 커쉬와의 Q&A PIAAC Buzz, 2021년 9월.
- 우리는 '잃어버린 아인슈타인'을 뒤로하고 떠난다, 톰 에드솔, 뉴욕 타임스 오피엔드, 2021년 7월.
- 다른 나라들이 교육 분야에서 우리를 계속 앞서는 이유(그리고 따라잡는 방법): 미국 구조 계획의 자금은 우리가 필요로 하는 학교 시스템을 구축할 수 있는 마지막 최고의 기회일 수 있습니다, 마크 터커 저 — 에드위크, 2021년 5월 13일
- 미국 아이들이 지금 필요한 것: 바이든은 미국 아이들의 심각한 상황을 해결하기 위해 전국을 결집시켜야 한다, 노름 오른스타인과 제임스 하비 — 뉴욕 데일리 뉴스, 2020년 12월 26일.
- The Edge, The Chronicle of Higher Education , 골디 블루멘스티크, 2020년 8월 12일.
최근 출판된 블로그, 기고문 및 발표
- 기술 지도 및 정책 보고서 개발을 통한 PIAAC 데이터의 유용성 향상, ETS 랄프 타일러 의장인 어윈 커쉬와 웨스타트 부사장 겸 수석 통계사 톰 크렌츠케, 진행: 퓨 자선 신탁 연구 및 과학 부회장 몰리 어윈, 국제교육연구(RISE) 웨비나 시리즈, AIR, 2022년 10월 19일.
- 『미국 노동자의 중간 기술 직업 역량 강화는 견고한 기반이 필요하다』, 어윈 커쉬, 폴 페인, 내셔널 스킬 연합의 아만다 버그슨-실콕 진행, 국제교육연구(RISE) 웨비나 시리즈, AIR, 2022년 4월.
- Irwin Kirsch와 Anita Sands의 『기회에 투자하기』, LinkedIn®, 2022년 3월.
- 『시민 학습 개선』, 어윈 커쉬, LinkedIn, 2021년 9월.
- 기회 창출: 형평성과 공정성 의 필요성, 어윈 커쉬와 헨리 브라운(보스턴 칼리지), eSchoolNews.com, 2021년 5월.
- 신호가 일치할 때, 노동자들이 승리 한다 - 어윈 커시와 아니타 샌즈 저, LinkedIn® 블로그, 2021년 3월.
- 문해력으로 가는 길: 읽기부터 읽기, 배우기, 그리고 생각 하는 법을 배우기까지, 어윈 커쉬, 아니타 샌즈, 테나하 오라일리 저, LinkedIn 블로그, 2020년 8월.