El Programa Piloto PSQ

La herramienta PSQ comenzó como un proyecto de investigación conjunto con un equipo de la Escuela de Gestión de Yale que quería evaluar las habilidades conductuales de los solicitantes para determinar cómo se comportarían una vez en el campus. PSQ se desarrolló a través de esta iniciativa y, tras un estudio piloto de varios años con unos 8.000 participantes, Yale adoptó oficialmente la herramienta y la está utilizando operativamente. Otras instituciones de educación superior también la están utilizando.      

"Descubrimos que esta [herramienta] añade una previsibilidad incremental más allá de las medidas que ya utilizábamos. Al añadir un instrumento que no dependa de la interpretación subjetiva como hacen los ensayos y entrevistas, nuestra esperanza es reducir el sesgo en el proceso de admisión", dijo Bruce DelMonico, decano adjunto de admisiones en la Yale School of Management.  

DelMonico también describe cómo Yale utiliza la herramienta en un vídeo en la página web de admisiones al MBA de la universidad.

Actualmente se está considerando un artículo que comparte los resultados del proyecto con una revista revisada por pares. Su autor principal, Patrick Kyllonen, designado por el presidente distinguido de ETS, afirmó que confirma que varias habilidades interpersonales e intrapersonales predijeron resultados que el equipo de Yale SOM estaba interesado en predecir.

Lee más sobre el proyecto en el blog de la Yale School of Management y en Poets & Quants.

Programa piloto y perspectivas

Los investigadores de ETS pilotaron la herramienta PSQ con más de 20 instituciones, incluyendo programas de negocios, derecho y otros programas de posgrado. Estos incluían instituciones que servían a minorías e internacionales. El objetivo de los pilotos era validar la PSQ en contextos diversos y perfeccionar continuamente la herramienta para satisfacer las necesidades y requisitos de los usuarios.

Un comentario fundamental de los pilotos fue que los conocimientos de la herramienta PSQ (originalmente diseñada como herramienta de admisión) también serían una ayuda valiosa para el desarrollo estudiantil. Posteriormente, comenzamos a pilotar el uso de la herramienta con fines de desarrollo.

"La medición de habilidades como la persistencia, la autoeficacia y el compromiso han demostrado ser más eficaces para predecir el éxito en la universidad y más allá, ofreciendo el potencial de mejora continua durante la experiencia universitaria", dijo Carrol S. Perrino, Profesora Emérita del Departamento de Psicología y Directora Fundadora del Centro de Análisis Predictivo de la Universidad Morgan State. 

Algunos participantes del piloto mostraron interés en utilizar los conocimientos de PSQ para mejorar el desarrollo de la cohorte e informar las entrevistas a los candidatos. Querían entender a sus candidatos más allá de las medidas tradicionales, de una manera menos sesgada de lo que permiten las cartas y las declaraciones personales.    

"Estamos entusiasmados de asociarnos con ETS en otra iniciativa innovadora para identificar formas de evaluar a los candidatos a la facultad de derecho por las habilidades que les permitirán triunfar en la facultad y en sus carreras jurídicas. Los antiguos alumnos de Wake Forest Law son conocidos por su carácter excepcional y estamos encantados de contar con una herramienta potencial en la PSQ que ayudará a identificar futuros estudiantes cuyos fuertes rasgos de carácter puedan ser disimulados por métodos de evaluación más tradicionales", dijo Jane Aiken, decana de la Facultad de Derecho de Wake Forest.