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Études de cas

Depuis plus de 75 ans, l’ETS collabore avec des entreprises, des gouvernements, des organisations de membres, des fondations privées et d’autres entités pour les aider à concevoir, délivrer, gérer et évaluer des programmes d’évaluation qui aboutissent à de meilleurs résultats.

A géré l’évaluation des compétences cognitives à travers les pays

De 2015 à 2022, ETS R&D a géré le Programme d’évaluation internationale des étudiants (PISA) de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), une enquête multinationale qui mesure la capacité des jeunes de 15 ans...

40+ ans d’évaluations avec le NAEP, le bulletin national

En 2023, l’ETS a eu l’honneur de célébrer ses 40 ans de relation avec le NAEP. Également connu sous le nom de Bulletin de la Nation, le NAEP est la plus grande évaluation nationale représentative et continue de ce que les étudiants...

Création de NextGen eNAEP, une nouvelle plateforme de diffusion d’évaluations

L’ETS a aidé NCES à concevoir et construire la plateforme du système de livraison de nouvelle génération NAEP (NextGen eNAEP) pour les évaluations NAEP. Ce nouveau système de livraison étendu permet de réaliser des évaluations NAEP avec ou...

Renforcement des programmes d’évaluation K-12 de la Californie pour la science et au-delà

L’équipe de stratégie produit californienne de l’ETS a conçu une manière innovante pour le CDE d’évaluer la science et de compléter les évaluations sommatives traditionnelles. Conçue comme une tâche de performance pour les enseignants, cette nouvelle approche également...

A développé un nouveau modèle pour mesurer la croissance des élèves en Californie

Une équipe conjointe ETS-CDE a collaboré sur un problème commun : trouver la meilleure façon de résumer les scores de croissance des élèves au sein d’une école, d’un district ou d’un groupe d’élèves afin de réduire les  « effets yo-yo » des scores moyens de croissance...

A collaboré avec Yale pour créer le PSQ, une mesure des « compétences transférables »

L’ETS a collaboré avec Yale pour créer l’outil des compétences et qualités personnelles de l’ETS® (PSQ), une évaluation qui mesure les compétences « douces » essentielles inter- et intrapersonnelles capables de prédire la réussite académique. Yale a fait confiance à notre équipe d’experts...

A fourni des recherches et des formations en services psychométriques à l’Autorité de l’éducation de Shanghai

Depuis 2017, l’équipe de R&D de l’ETS fournit en continu des services psychométriques et de recherche liés à la formation et au conseil à l’Autorité municipale des examens éducatifs de Shanghai (SMEEA), l’agence...

Création d’un nouveau modèle pour l’évaluation des performances étudiantes pour les admissions aux universités irlandaises

En 2021, les universités irlandaises ont commencé à compléter les examens en présentiel avec des notes accréditées pour leur processus d’admission universitaire. Le Département de l’Éducation d’Irlande et la Commission des examens de l’État ont fait appel à ETS R&D pour développer un...

Validation d’un outil d’évaluation de la sécurité pour l’efficacité et la conformité

Une entreprise mondiale a développé un outil pour évaluer les comportements de sécurité dans un pays hors des États-Unis. En 2020, ils ont passé un contrat avec R&D pour 4 mois afin de valider l’outil et de déterminer s’il atténue les problèmes de sécurité...

Commence à mieux mesurer.

Parlons de la manière dont nous pouvons collaborer avec vous pour transformer vos programmes d’éducation et de main-d’œuvre.