Um corpo substancial de pesquisas do ETS apoia a validade, confiabilidade e justiça da ferramenta PSQ, o que foi verificado em estreita colaboração com instituições de ensino superior e empregadores.
Pesquisa que Apoia a Ferramenta PSQ
Pesquisa da ETS na área
Nossa equipe de Educação e Desenvolvimento de Carreira constrói pontes entre educação e pesquisa na força de trabalho para informar as melhores práticas. Habilidades inter- e intrapessoais — comportamentais, não cognitivas, socioemocionais e soft skills — permitem que as pessoas naveguem pelo ambiente, interajam produtivamente com os outros, desempenhem de forma eficaz e alcancem seus objetivos. Nosso trabalho nessa área garante aos usuários do PSQ resultados confiáveis e respaldados por pesquisas.
Pesquisa-chave do ETS
Editorial: Aproximando a Pesquisa e a Políticas no Desenvolvimento de Habilidades Sociais e Emocionais
Fornece uma visão geral e artigos de referência sugerindo caminhos para mitigar lacunas entre pesquisa e política.
Avaliação Inovadora da Colaboração
Especialistas de diversas áreas discutem suas perspectivas sobre trabalho em equipe e resolução colaborativa de problemas.
Desenho de Testes para Medir Atributos Pessoais e Habilidades Não Cognitivas
Revisa por que as habilidades interpessoais e intrapessoais são importantes tanto para a educação quanto para o ambiente de trabalho, além de outros tópicos relevantes.
Examinando a Avaliação WorkFORCE® para Adequação ao Emprego e Capacidades Essenciais do FACETS®
Introduz a WorkFORCE® Assessment for Job Fit, uma avaliação de habilidades interpessoais e intrapessoais utilizando a capacidade central do motor FALETTS® .
Habilidades Interpessoais para o Local de Trabalho
Apresenta uma visão geral das pesquisas realizadas sobre o papel das habilidades cognitivas e não cognitivas na previsão de resultados acadêmicos e de mercado de trabalho.
Inteligência Emocional Relaciona-se ao Bem-Estar: Evidências do Teste de Julgamento Situacional para o Manejo Emocional
Descreve um estudo que examina se pessoas com alta inteligência emocional têm maior bem-estar do que pessoas com menos.
Habilidades Não Cognitivas na Educação: Pesquisas Emergentes e Aplicações em Diversos Contextos Internacionais
Apresenta uma edição especial da ScienceDirect sobre o tema dos fatores não cognitivos que influenciam os resultados acadêmicos.
O papel dos construtos não cognitivos e outras variáveis de fundo na educação de pós-graduação
Este relatório de pesquisa do ETS revisa a literatura sobre preditores não cognitivos e outros fatores de base relacionados à educação de pós-graduação.
Novas Perspectivas sobre Fingir na Avaliação de Personalidade
Apresenta diferentes pontos de vista sobre a distorção da resposta na avaliação.
O Caso das Avaliações Não Cognitivas
Examina avaliações não cognitivas, incluindo seus usos, questões de medição e o trabalho do ETS nessa área.
